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【题目】下列不属于小肠适于消化、吸收特点的是
A. 小肠内有多种消化酶??? B. 小肠是人体消化道中最长的一段
C. 小肠内表面有许多皱襞和绒毛??? D. 营养物质全部被小肠直接吸收
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【题目】生物的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是(???? )
A. 枯叶蝶静止时像一片枯叶??? B. 地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风华
C. 马里亚纳海沟没有绿色植物??? D. 雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色
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【题目】学习过生物的特征后,同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物,发现他们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象.
(1)高大的银杏树叶金黄,簌簌飘落.体现生物特征:______.
(2)石榴树上挂上了红彤彤的小灯笼﹣石榴,石榴的颜色、大小、形态各不相同.体现生物特征:__________.
(3)草丛底下的鼠妇被碰到后,缩成了小球.体现生物特征:__________.
(4)肥大的喜鹊在草坪上啄食草籽,也啄食吃草的小蚂蚱.体现了生物特征:__________.
(5)一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大.体现生物特征:__________.
(6)还有一条重要的特征是什么呢?请写出来:__________.
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【题目】下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理。请同学们理解作答:
(1)“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”,原因是黄鼠狼和鸡之间是???????????????????? 关系。
(2)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调????????????? 是影响农作物生长的重要非生物因素。
(3)“物以类聚,人以群分”。自然界中很多生物都营社群生活,组成一个和谐大“家庭”,为利于种群生存,它们之间大都有明确的分工,表现为????????????????????? 关系。
(4)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的??????????????? 者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。
(5)“一龙生九子,九子各不同”说明生物具有??????????????????? 的特性
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【题目】下面关于基因的叙述,哪项不正确?( )
A. 一对染色体上有多对基因??? B. 基因是遗传物质决定生物性状的小单位
C. 每条染色体上有一个基因??? D. 基因随同染色体通过生殖细胞传给后代
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【题目】通常情况下,下列现象不可能发生的是( )
A. 丈夫智力正常,妻子智力障碍,生了一个聪明的儿子
B. 普通甜椒种子遨游太空后播种,结出了“特大椒”
C. 两株矮茎豌豆杂交,子代表现为高茎,表现为矮茎
D. 高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦
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【题目】下列判断小狗是生物的依据,错误的是( )
A. 你呼唤它,给它骨头啃,它向你跑来,冲你摇尾巴
B. 小狗需要不断吸入氧气,呼出二氧化碳
C. 小狗可以制造本身所需要的营养物质
D. 小狗能不断长大,能繁殖后代
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【题目】在下列四个选项中,不属于生物应激性的是( )
A. 含羞草受到触碰时,展开的叶片会迅速合拢
B. 生长在田野里的向日葵,其花盘总是向着光生长
C. 王朋同学吃水果糖时,口腔内总是会分泌许多唾液
D. 生活在河水中的鲫鱼,总是会吸入氧气呼出二氧化碳
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【题目】只有对实验结果进行认真分析,才能得出正确的结论。晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。这样收集到的数据如下表,分析回答下列问题:
试管与灯的距离/厘米 | 每分钟产生的气泡数/个 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
?
(1)金鱼藻和光源的距离远近与其产生气泡数目之间有什么关系?__________
(2)从中可以得出什么结论?____________
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【题目】绿色开花植物形成果实和种子时,必须完成。??????? (??? )
A. 开花和传粉??? B. 传粉和受精
C. 开花和受精??? D. 自花传粉和异花传粉
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