（1）他能不能看到细胞？_____。

（2）我们通过显微镜观察的材料一定要_____。为了做到这一点，我们需要对材料进行处理，并制成玻片标本。

（3）常用的玻片标本有三种：

用从生物体材料上切取的薄片制成的是_____。

用液体的生物体材料经过涂抹制成的是_____。

用撕下或挑取的少量生物材料制成的是_____。

?

(1)通过本实验得出，种子萌发需要的外界条件是___________________________________。

(2)乙装置在该实验中起?________作用，要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用装置________________。

(3)乙装置中有两粒种子没有萌发，原因是（不考虑休眠期）_____________。

（1）感染H7N9型禽流感病毒的人是__________（选填“病原体”、“传染源”）。

（2）对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，从控制传染病的环节来看，这些措施属于__________________。

（3）若某人通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于____________免疫。

A. 马戏团的猴子表演投篮??? B. 人吃酸梅分泌唾液

C. 儿童看到穿白大褂的医生吓得哭??? D. 司机看到红灯立即停车

A. 目镜5X．物镜10X??? B. 目镜10X，物镜10X

C. 目镜10X，物镜40X??? D. 目镜16X，物镜10X

A. 显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状

B. 基因控制的性状在后代中都能表现出来

C. 显性基因控制的性状就能表达，隐性基因控制的性状都不能表达

D. 显性基因和隐性基因控制的性状都能同时表达

A. 心脏的收缩力提高??? B. 男女出现各自第二性征

C. 大脑功能逐步健全??? D. 生殖器官完全发育成熟

A. 绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

B. 植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐

C. 绿色植物的光合作用可以分解有机物，呼吸作用可以制造有机物

D. 植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”的结构都是叶片上的气孔

A. 淀粉消耗过多??? B. 光合作用所需的水分少了

C. 时间过长，影响了光合作用??? D. 气孔关闭，二氧化碳不能进入叶片

?

（1）根据研究问题，请为该实验作出假设__________________________________。

（2）表格中①处应填写的内容是________________________________，A组和B组两组实验起到_______________作用。

（3）实验中“其他条件相同且适宜”是指实验要遵循__________________________原则，所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间等都应相同，避免其他因素对实验的影响。

（4）经过多次实验，发现两组鲜花的保鲜时间基本相同，可以得出结论：柚子皮提取液_____________（选择“能”或者“不能”）延长鲜花的保鲜时间。