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【题目】在“米勒模拟原始地球条件的实验”中,米勒认为原始大气可能有的气体是(  )

A. 氧气、水蒸气、氨、氢、甲烷等 B. 氨、氢、氧、甲烷等

C. 水蒸气、氨、氢、氮、甲烷等 D. 氢气、氧气、二氧化碳、甲烷等

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【题目】直接将一个动物体细胞培育出与亲代一模一样的动物个体的现代生物技术叫________。这种技术对人类的影响是________

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【题目】阅读材料,回答问题:

材料一 地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8 000年灭绝1种。到1 600年至1 700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。

材料二 一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他原因

鸟类

20%

60%

12%

8%

哺乳类

31%

32%

17%

20%

材料三 目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。

(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为___________

(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是________________,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是________________

(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是____________________________

(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:________________。(答一条即可)

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【题目】李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象,他的父母十分焦急。李明上网查找资料,并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测,得到的数据如下表。

发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量(单位ug/g)

发黄的叶子

颜色正常的叶子

22.0

30.3

请回答问题。

(1)根据检测结果,你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是:_______________________

(2)为了证实这一猜测,李明做了以下实验。

①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区,编号为1号和2号(这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致);

②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料,而2号实验区的百合花叶子上喷施等量______________的同种化学肥料;

③两个实验区除了上述变量不同外,其他条件必须___________且适宜;

④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。

(3)如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低___________(填有关或无关);如果1号实验区百合花新叶不发黄,而2号实验区百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与________(填有关或无关)。

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【题目】下列有关保护生物多样性的措施中,最为有效的是( )

A. 大量引进外来物种 B. 建立自然保护区 C. 建设特色风景区 D. 法制教育和管理

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【题目】表中是某地鸟类濒危的原因.你认为其濒危的主要原因和最有效的保护途径是(  )

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他因素

鸟类

20%

60%

12%

8%

A. 偷猎  就地保护 B. 栖息地丧失   就地保护

C. 外来物种的影响  动物园 D. 其他原因  动物园

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【题目】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,它具有三个特点:“________”、“_________”和“_________”.

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【题目】叶肉细胞与人体口腔上皮细胞相比,两者都有的结构是( )

A. 细胞壁、细胞膜、细胞核、线粒体 B. 细胞壁、细胞膜、叶绿体、液泡

C. 细胞核、细胞膜、细胞质、液泡 D. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

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【题目】在探究种子萌发所需要的条件时,在四个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾, 上面各撒100粒绿豆种子,按下表的条件进行培养,测发芽率。本实验能证实种子萌发需要( )。

瓶号

场所

阳光下

阳光下

暗室中

暗室中

纸巾状态

潮湿

干燥

潮湿

潮湿

温度

25℃

25℃

25℃

0℃

发芽率

96%

0

97%

0

①阳光 ②充足的空气 ③一定的水分 ④适宜的温度

A. ①② B. ③④

C. ②③④ D. ①②③

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【题目】为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案:

实验方案:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组   (“接种”、“不接种”)细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是_____

(2)实验方案中的横线位置应填_____

(3)方案中的实验变量是_____,该实验中设置乙组是为了起_____作用。

(4)该实验中如果不进行灭菌处理,_____(填“能”“不能”)得出实验结论。

(5)落叶中含有细菌生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的_____,为细菌的生活和大量繁殖创造良好的营养条件。

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同步练习册答案