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【题目】选择生长状况相似的1~3号三盆青菜幼苗,以探究水分对植物生存的影响。现设置如下表所示的探究实验,请据表回答问题:
编号 | 1号幼苗 | 2号幼苗 | 3号幼苗 |
环境条件 | 光照充足、适量浇水 | 光照充足、不浇水 | 光照充足、大量浇水 |
(1)探究实验中除了要研究的变量外,其他变量应该相同,即实验的_____原则;该实验中1号幼苗起______作用。
(2)一段时间后观察发现:1号幼苗正常生长,2号和3号幼苗不能正常生长。由此得出结论:_____ 是影响植物生长的生存因素之一。
(3)如果还要探究光照对植物生存的影响,应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该盆青菜幼苗与表中1号幼苗相比,放置的环境条件应为_____ 和_____。
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【题目】人每天要从食物中获取营养物质和能量,用来维持生命活动,被誉为人体必需的”第七类营养素”的是____; 人体进行生命活动的直接能量来源是____;人体的消化系统包括消化道和_____;人体呼吸系统的主要器官是_____;人体内气体交换的原理是气体的_____作用。
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【题目】根据所学的生物知识回答下列问题:
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”所指的生物关系是_____.
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥”.所说植物生长需要量最多的是_____等无机盐.
(3)移栽樟、桂花等园林植物时,幼苗根部带土坨目的是保护根毛,剪去部分枝叶的目的是降低_____作用,有利成活.
(4)果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成减产.从果树自身原因分析是因为果树的_____不足.
(5)某病人患了急性扁桃体炎,在做血常规检查时,发现_____数目明显偏高.
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【题目】某同学欲通过实验探究某些生态因素在生态系统中的作用,设计了如下实验,请你帮助他完成实验步骤和分析。
(1)实验设计。
①取四个___ 、____相同的生态瓶(最小为1 000 mL),编号为A、B、C、D。
②向C、D两瓶中加入____的河泥(约1 cm厚),向四个瓶中加入等量的____ (约占瓶子容积的4/5)。
③向B、C、D瓶中放入 ___的水藻。
④再向四个瓶中放入____、形状____相近的小鱼各两条,并将四个瓶密封。
⑤把A、B、C三瓶置于阳光下,把D瓶放入____环境中。
⑥观察记录小鱼的存活情况。
(2)分析及预测。
①本实验中共有____组对照实验,分别是________。
②A、B两瓶对比探究了____的作用,B、C两瓶对比探究了 ___的作用,C、D两瓶对比探究了___ 的作用。
③请你预测小鱼存活时间最长的是___ ,原因是__ ; 存活时间最短的是____,原因是__。
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【题目】“两只老虎,两只老虎,跑得快,一只没有眼睛,一只没有耳朵,真奇怪……”唱起这首歌谣,仿佛又回到了快乐的童年时光。
(1)老虎的跑主要靠骨骼和___ 组成的运动系统来完成。
(2)“斑斓大虎”指老虎具有斑斓的体色,有利于隐蔽,这体现了生物具有与 ___相适应的形态特征。
(3)“爬山虎”不是虎而是植物,从细胞结构上比较,与虎不同的是,爬山虎的细胞具有液泡、叶绿体和____。
(4)虎繁殖和哺育后代的方式具有____的特征,属于哺乳动物。
(5)相比兔子的牙齿,虎有___齿。
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【题目】实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,小鸭a、b、c刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到它们的母亲;小鸭d、e、f还和它们的母亲在一起。实验员给小鸭a、b、c展示了一个气球,同时播放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验员发现小鸭a、b、c模仿它们的母亲的声音并时刻跟随在气球左右。请回答下列问题。
(1)小鸭a、b、c的行为发展过程可用下列哪个术语描述?(____)
A.先天性行为 B.社会行为C.学习行为 D.被动行为
(2)小鸭d、e、f被称为(____)
A.实验模型 B.对照组C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把小鸭a、b、c暴露在气球周围并播放母鸭叫的录音,而是将它们暴露在一只猫的周围并播放母鸭叫的录音,则小鸭a、b、c可能会怎么样?(____)
A.可能吓唬其他鸭子B.将失去繁殖能力C.将发出类似猫叫的声音D.将会认为猫是它们的母亲
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【题目】将一只涡虫放在培养皿中,用手电筒的强光照射,发现涡虫会舒展身体,这种行为属于( )
A. 先天性行为
B. 学习行为
C. 既不是先天性行为,也不是学习行为
D. 无法确定
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