(1)针对该实验提出的探究问题,作出一个合理的假设:__。该实验设计使用三只小白鼠的作用是__。

(2)针对该实验的实验设计,以小白鼠为实验变量,再提出一个探究问题:__?请你推测该探究问题的结论:__。

(3)小白鼠生殖和哺育后代的方式是__。从行为获得的途径来看,小白鼠一生下来就会吮吸乳汁,是一种__行为;经过训练,小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为,这是一种__行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小白鼠,这种叫声起到了传递__的作用。

(4)上述实验中,若把小白鼠换成蟑螂,蟑螂难以经过短时间训练学会获取食物,这说明动物越高等,学习能力__。

A. 蝙蝠 B. 蜻蜓 C. 长颈鹿 D. 大象

（1）探究时有玉米、花生和葡萄三种食物供选择，你认为应当选择________为实验材料，理由是_____。

（2）探究时可作出的假设是________。

（3）探究过程中，除食物外，所有条件均相同的目的是控制单一________，排除其它因素的干扰．尽量减少能量损耗的目的是为了________，使得到的能量数值更准确。

（4）为了提高实验结果的准确度，需设置平行重复实验，取实验数据的________值。

A. 骨骼、骨骼肌

B. 骨、骨骼肌

C. 骨骼、骨连结

D. 骨、骨连结和骨骼肌

A. 动物的学习行为一旦形成就不会改变

B. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成

C. 动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会

D. 动物群体间的信息交流只发生在具有社会行为的动物个体之间

含氮的无机盐________A、消化不良、神经炎、脚气病等

维生素B1________B、叶色发黄，生长缓慢

含钾的无机盐________C、骨骼发育不良，易患软骨病

维生素D________ D、植株不高，叶边呈火烧状

含碘的无机盐________E、地方性甲状腺肿

①关节腔内有滑液　　　　　

②关节由关节头和关节腔组成

③关节头上有关节软骨

④关节在运动中起杠杆作用

⑤关节可以将两块或更多块骨连接在一起

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

（1）在四个实验装置中对照组______________，它与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。

（2）探究温度对种子萌发的影响，应用______________两瓶做对照实验．

（3）A、D号瓶预期的实验结果是_______________。据此可以得出的结论是__________________________________。

（4）指出本实验设计中的一处不足：______________。

（1）某同学有一段时间，每到傍晚的时候就看不清东西，但吃了一段时间的胡萝卜后，这种现象就消失了。原因是什么？_______________________________________________。

（2）某人每天早晨刷牙时，牙龈都会出血，而且经常发现皮下青一块紫一块的。原因是什么原因？

____________________________________________。

（3）吃牛肉、黄豆。猪的肾脏及粗粮等可以治脚气病。那是因为什么原因？______________。

（4）有一个小孩子，经常吃钙片，但还是得了佝偻病。分析其原因？________________。

（1）一次较完整的探究所经历的流程应该是：________（用以上序号排序）．

（2）某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温．

上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于________，要求该同学测量体温的目的是________（用序号表示）．