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【题目】请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关问题。

(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?根据这一问题,可以确定实验的变量是______

(2)在做实验时,组选用5只鼠妇,兰组选用20只鼠妇,哪一组的实验结果更准确?为什么?___

A、一组:数量少便于控制 B.一组:实验过程更简短

C.二组:可防止偶然性,减少误差 D.二组:数量多有利于竞争

(3)在纸盒以中轴线为界,一侧用木板遮盖,一侧用玻璃遮盖,这样做的目的是_____

(4)二组同学对上述实验重复了5次,结果如表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

19

18

应对上述数据怎样处理__________

(5)对上述数据进行分析,可以得出结论______对鼠妇生活有影响,鼠妇喜欢生活在______的环境。

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【题目】蝌蚪的生活习性和形态结构主要体现在

A. 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 B. 陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢

C. 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D. 水生、用鳃呼吸、无尾、有四肢

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【题目】组成猫的结构层次是(  )

A. 组织 ---细胞---器官---猫 B. 细胞--- 组织 ---器官 ---系统---猫

C. 细胞--- 组织 --- 系统---猫 D. 细胞--- 组织--- 器官---猫

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【题目】贮存水果时,适当降低温度、减少氧气含量,会延长贮存时间。这是因为该措施能(  )

A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质交换

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【题目】皮肤不慎被划破,你会流血并感觉到疼痛,这说明皮肤具有(  )

①上皮组织 ②神经组织 ③结缔组织 ④输导组织

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④

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【题目】请分析动物和植物的关系。

(1)动物能够帮助植物________,使这些植物顺利的____________

(2)动物能够帮助植物____________,有利于扩大植物的________范围。

(3)但是,当某种动物数量________时,也会对植物造成________,如蝗灾、蚜虫害等。

(4)自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了相互________,相互________的关系。

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【题目】在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是

A. 能制造有机物 B. 能帮助植物传粉

C. 维持生态平衡 D. 为人类提供食物

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【题目】下列哪组全部属于生物?(  )

A. 机器人、蜻蜓、仙人掌 B. 蘑菇、珊瑚虫、松树

C. 鹦鹉、机器狗、珊瑚 D. 钟乳石、企鹅、变形虫

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【题目】阅读资料,回答问题。

资料一:蜜蜂营群体生活,蜂群中有大量工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是喂养幼虫、筑巢、采蜜等;雄蜂专职与蜂王交配;蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。同时,蜂王会分泌一种具有特殊气味的激素,释放在空气中能控制工蜂的发育和行为。

资料二:工蜂出巢采蜜前先由“侦查蜂”去寻找蜜源。“侦查蜂”一旦发现了优质蜜源植物,就会飞回蜂巢跳圆圈舞或“8”字形舞蹈来指出蜜源所在地。

资料三:由于毁林造田、环境污染等因素,造成中蜂(中国蜜蜂)生存危机。近年引入的意大利等国的洋蜂,是对中蜂最大的威胁。为此,我国已在北京房山和黑龙江饶河建起相对封闭的中蜂、黑蜂保护区,使中蜂不致灭绝。

(1)从资料一描述中可知,蜜蜂群体成员之间有明确的_________,表现出一系列的_________行为特征。

(2)综合资料一、二分析,蜜蜂群体的信息传递方式主要有___________________

(3)从资料三可以看出,中蜂的生存危机来自于哪些原因?________________________。目前保护中蜂最为有效的措施是______________________

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【题目】夏天买回的肉类,存放时间稍长就会变质,有同学提出将鲜肉放在冰箱冷藏箱中就能延长保存时间。小明为了验证这一方法,设计了如下实验:

实验编号 实验材料 环境温度 保存时间

甲 鲜猪肉100g 2 0 C/一天 鲜猪肉不变质

乙 鲜猪肉100g 28 0 C/一天 鲜猪肉变质

根据以上资料回答问题:

(1)小明提出的探究问题?_______

(2)甲乙两组实验中所涉及的变量是____

(3)鲜猪肉变质的根本原因是? ____

(4)由实验结果可得出的实验结论是 ____________

(5)请你再举一个延长鲜肉保存时间的方法。 __________

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同步练习册答案