A. 叶中有叶脉 B. 有茎、叶的分化 C. 植株矮小 D. 用孢子进行繁殖

A. 都能自己制造营养物质 B. 都能排出体内产生的废槐

C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能生长繁殖

北美驯鹿在广阔的草原上生活,可是,它们经常受到狼的威胁。于是,人们为保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来。

可是,若干年后,人们发现草原被驯鹿破坏了,而且北美驯鹿有时成批死亡。这是什么原因呢?

科学家研究以后发现,北美驯鹿失去了天敌——狼之后,种群扩大了。草场不足导致草原被破坏,而且那些老弱病残的驯鹿不能被淘汰,加剧了草场不足的困难。没有狼的追杀,驯鹿的运动少了,体质下降,死亡率增加了。

于是,人们又把狼“请”了回来。

(1)请写出该草原生态系统中的食物链:__。

(2)你认为在自然生态系统中,某种动物的数量能不能无限增多?为什么?___。

(3)狼体内的有机物中的能量最终来源于____。

(4)通过以上分析,你认为人类能否随意杀灭某种动物?为什么?____

资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。

资料二：反一块肉分成大小相同的三块，分别在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：

根据资料一回答：

（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 。

（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是 。

（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是 。

根据资料二回答：

（4）若要证明“细菌能分解有机物”，则只能选择甲组与 组进行对照实验，原因是 。

（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有 。

①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围；②有外骨路，防止水分蒸发；③蝗虫出生长发有过程中有蜕皮现象；④用气门呼吸，能适应干旱的环境

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

材料一：一只失去雏鸟的美国红雀总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂给它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）从行为获得途径来看，美国红雀喂鱼的行为属于 ,“其他大山雀偷喝牛奶”的行为属于 （选填“先天性行为” 或“后天性行为”）。

（2）美国红雀喂鱼的行为是由体内的 所控制的，其他大山雀偷喝牛奶的行为是通过 而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能 。

（3）动物的复杂行为需要 系统和内分泌系统共同调控完成。

（1）先把蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动并记录2分钟前进的距离。

（2）再把蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并记录2分钟前进的距离

（3）用手摸一摸蚯蚓的身体表面，观察它的体表。再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉。回答下列问题：

（1）蚯蚓的运动方式__________

（2）蚯蚓在硬纸板上爬的快还是在玻璃板上爬的快？_________________________________________

(3)用手摸蚯蚓有什么感觉？________________________________________

(4)通过探究，你知道蚯蚓是依靠什么运动的？________________________________________________

(5)蚯蚓在自然界中的作用？请举一例。___________________________________________________

（1）单位面积湿地的价值_____（填“大于”“小于”或“等于”）农田，这为“退耕还湖”策略的科学性提供了依据。

（2）若热带雨林变成单一的经济林，生态系统的自动调节能力会_____（填“增强”或“减弱”），导致其多样性价值大幅度下降。

（3）建立_____是保护生物多样性的最有效措施。

（4）中国科学院昆明分院建立了全国唯一的“中国西南野生生物资源库”，收集了两万多种种质资源。每种生物都是一个丰富的基因库，它在保护生物_____的多样性方面做出了重大贡献。

（5）“美丽中国，我是行动者。”积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。请列举在保护生物的多样性方面的具体行动：__

A. 实验结果是甲壳素能促进草莓根系生长

B. 实验结论是A组草莓根总长度大于B组

C. 实验目的是研究清水是否对草莓根系的生长有影响

D. 实验前也要数出每棵草基根的数目并计算根的总长度，计算实验前后的差值

A. 成员和组长 B. 时间和方案 C. 范围和顺序 D. 目的和对象