（1）a的鸣声基调与鸟群A的相同，这是______________行为起作用（选填“先天性”或“后天学习”）；具有鸟群B的“方言”特点，这是____________行为起作用。（选填“先天性”或“后天学习”）

（2）b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的_______________物质。

（3）上述实验说明，____________行为是在______________行为的基础上建立的。（选填“先天性”或“后天学习”）

A. 病毒的种类很多,在生物圈的分布十分广泛

B. 有些病毒能够引起人或动植物患病

C. 有些病毒经过人工处理成减毒病毒,可以预防某些疾病

D. 所有的病毒对人类都是有害的

(1)从预防传染病流行的措施来看，接种天花疫苗属于 。

(2)通过接种疫苗获得的免疫，称为 。

(3)资料表明，美国和俄罗斯的几个实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这

些天花病毒，存在争论。下列属于反对保存天花病毒的理由有 （可多选）。

E．天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现

A. 蝗虫是植食动物 B. 青蛙是肉食动物

C. 青蛙既是生产者又是消费者 D. 除农作物外，其余都是消费者

A. 银杏 B. 银杉 C. 桫椤 D. 珙桐

分析问题并作出回答：

（1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为 。

（2）乙组绵羊在实验中的作用是 。

（3）人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的 （选填“甲组”或“乙组”）

（4）为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于 。

A. 植物的根、叶和茎

B. 植物的种子、根和花

C. 植物的根、茎、叶、花、果实和种子

D. 植物的花、果实和种子

A. 假设→问题→结论→实验 B. 问题→实验→假设→结论

C. 实验→问题→假设→结论 D. 问题→假设→实验→结论