①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体

③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝

④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为基，胚根发育为根

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

A. 藻类植物不能进行光合作用 B. 三类植物都能产生种子

C. 蕨类植物无根、蒸、叶的分化 D. 苔藓植物可作为空气污染的指示植物

A. 农田生态系统 B. 海洋生态系统

C. 湿地生态系统 D. 湖泊生态系统

A. 蛔虫﹣角质层 B. 蚯蚓﹣皮肤 C. 河蚌﹣外壳 D. 蜘蛛﹣外骨骼

A. 荒漠 B. 落叶阔叶林 C. 常绿阔叶林 D. 热带雨林

（1）一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活所必需的物质和能量，这种营养方式称为_________；这种营养方式的微生物是生态系统的_______，如枯草杆菌等，这种微生物对生态系统中的_____起着不可替代的作用。

（2）有些微生物能够利用__________或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要，它们属于__________者，如蓝细菌等。

（3）微生物与我们人类的关系非常密切。如：烤制面包或蒸馒头时利用___________；制酸奶利用___________；青霉、放线菌等可以产生______________，如青霉素、庆大霉素等，这些药物在人类与疾病的斗争中发挥了重要作用。

①用清水漂洗叶片后滴加碘液; ②把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片;

③将天竺葵放在黑暗处一昼夜； ④将天竺葵叶片用 黑纸遮盖一部分;

⑤把天竺葵放在阳光下照射; ⑥将叶片放在酒精中隔水加热；

A. ④③⑤②⑥① B. ③④⑤②⑥① C. ①③④⑤②⑥ D. ③④⑥②⑤①

A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 文献法

（1）资料提到的动物中，具有门齿、臼齿，没有犬齿的是______。

（2）鹿群有雌鹿群和雄鹿群，这体现生物多样性中的______的多样性。

（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某小组用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈，乙组同时抛出2个相同的棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间______（填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离______（填“相同”或“不同”）。本实验中项圈或棍棒相当于草原上的______。