A. 减少木材的产量 B. 破坏了当地生物的生活环境

C. 造成农林害虫的大量繁殖 D. 破坏了自然界的生态平衡

资料一:我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%，1964年为18.7%，1981年仅为 8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物已经绝迹。

资料二:我国西北某县野生甘草的面积1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。

资料三:一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华东沿海地区，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计，这种害虫使该地区13多万公顷的马尾松林受到危害。

(1)资料一说明造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是_________________________

(2)资料二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是____和____以及____开发利用。

(3)资料三说明由于__________________入侵或引种到______________的地区， 使得这些地区原有物种受到威胁。

A. 组织、器官、细胞、植物体 B. 细胞、器官、组织、植物体

C. 细胞、组织、器官、植物体 D. 细胞、组织、器官、系统、植物体

A. 开花——传粉——受精——果实的形成

B. 开花——受精——传粉——果实的形成

C. 传粉——受精——开花——果实的形成

D. 传粉——开花——受精——果实的形成

（1）该兴趣小组作出的假设是：_____。

（2）该对照实验设置的变量因素是_____。

（3）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：手触摸蚯蚓身体腹部，感觉很_____，用放大镜观察，可以看到腹部有_____，能协助蚯蚓运动。

（4）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_____土壤环境中。

A. 严禁采伐森林 B. 科学、合理地采伐

C. 保护森林生态系统中的动物 D. 尽量减少对森林的人为干扰

A. 探究内容必须是大家发现并提出的问题

B. 实验探究是唯一的有效方法

C. 探究结果需要反复实验论证

D. 实验设计合理会得到预期结果

A. 开采石油，利用化学能 B. 利用太阳能

C. 利用水力，修大型电站 D. 修建核电站

实验材料用具:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。

实验步骤:

a.在标号为A.B的两支试管中加入等量_____。

b.向A试管中加入2 mL新鲜唾液,则应向B试管加入_______。

c.在适宜条件下放置一段时间后,分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。

实验结果及预测:

（1）若A试管中颜色变为蓝色,B试管也变为蓝色，说明_______________________

（2）若A试管中______,B试管变为_____,说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。