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【题目】基因携带的遗传信息是可以___________。由_____________的改变引起的变异是可遗传的变异。仅仅是由于_____________________变化引起的变异,并未涉及到________________的改变,是不遗传的变异。

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【题目】在本学期初的实验操作考试中同学们做了很多实验,以下说法错误的是(  )

A. 在做口腔上皮细胞实验时,为保持细胞的形状,需要滴加清水

B. 当用显微镜观察时,发现视野中有污点,那么污点可能存在于目镜,物镜或者玻片上

C. 擦拭显微镜的镜头时,需要用擦镜纸

D. 在做唾液消化淀粉的实验时,需要先漱口

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【题目】周末,风和日丽,爸妈与小军一起到公园玩。

(1)他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花,小军仔细地看了一会儿,做出正确判断:牵牛花是______茎。

(2)经过一片小树林,那儿有一些鸟和其它小动物,爸爸突发奇想地问小军:“蝙蝠是不是鸟类?”小军说:“______”(小军答对了,下列选项中他答的是什么?填序号)。

A.是鸟类 B.不是鸟类,是哺乳类C.不是鸟类,是爬行类

(3)妈妈看到一株含羞草,就用手触摸了含羞草的叶子,叶子合拢了,小军告诉妈妈,这就是生物基本特征之一的______。(填序号)

A.新陈代谢B.生长发育C.应激性D.繁殖和遗传

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【题目】(1)生物多样性是指________、物种多样性和______三个层次;生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。

(2)下列有利于生物多样性保护的是______

A.严格执行海洋伏季休渔制度

B.大量收集珍稀物种做标本

C.随意引进外来物种

D.大力开发自然保护区旅游资源

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【题目】高秆小麦的种子种下去,长出的小麦不仅有高秆的,而且出现了矮秆的,这说明生物在繁殖过程中,除了保持亲子代的相似以外,还发生了__________现象。同时也说明控制小麦高秆的基因是__________基因,矮秆基因是____________基因。

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【题目】柿子有清热润肺,生津止渴,健脾化痰等功效,有时候买来的柿子还没熟透,还是青色的,这时候,妈妈就会把青柿子放到米缸里,过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色,某科学兴趣小组进行了以下实验:

选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个,分成7组,分别置于不透光的盒内,放置于不同的温度下,经过三天的时间,发现情况如下:

组别

第1组

第2组

第3组

第4组

第5组

第6组

第7组

温度/℃

17

20

23

26

29

32

35

颜色

青色

青黄色

偏黄

有点红

泛橙红

偏红

红色

软硬

偏硬

有点硬

有点软

偏软

很软

查阅资料:柿子越红越软就越熟。

(1)该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响;______

(2)该兴趣小组的实验结论是:______

(3)该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实,这样做有什么好处?______

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【题目】一对肤色正常的夫妇生下一个白化病的孩子,这种现象属于( )

A. 有利、不遗传的变异 B. 有利、可遗传的变异

C. 不利、不遗传的变异 D. 不利、可遗传的变异

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【题目】保护生物多样性就是要保护生物懒以生存的环境,所以我们要提倡“低碳生活”.“低碳生活”是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放量.下列各项属于“低碳生活”方式的是(  )

①台风过后,宁波市区公交车免费乘坐;

②农田秸秆焚烧处理;

③夏季高温天,空调设置温度不低于26℃;

④电脑始终处于待机状态;

⑤少看电视,多做户外运动;

⑥购物时自带环保袋,减少使用塑料袋;

⑦用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒.

A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑦ C. ①②③⑤⑦ D. ①②③⑥

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【题目】关于变异的叙述正确的是( )

A. 变异是普遍存在的 B. 变异对生物都有害

C. 变异都可以遗传给后代 D. 生物的变异大多是适应环境的

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【题目】下列现象中属于可遗传变异的是( )

A. 长期姿势不正确,引起驼背 B. 用眼不当导致近视

C. 双亲肤色正常生了一个白化病的孩子 D. 林阿姨把黑头发染成金黄色

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同步练习册答案