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【题目】下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题。

试管号码

A

B

C

D

E

加入物质

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、盐酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

温度

37 ℃

37 ℃

37 ℃

100 ℃

0 ℃

时间

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

加入碘液后的现象

变蓝

不变蓝

变蓝

变蓝

变蓝

(1)若以A和B为一组实验,则实验目的是探究_______________

(2)若以B和C为一组实验,则实验目的是探究______________对唾液淀粉酶的影响。

(3)若以B、D和E为一组实验,则实验目的是探究_______对唾液淀粉酶的影响。

(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有_____________,可以消化________

(5)A和E可否构成一组科学的探究实验?_______________

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【题目】张先生近期感觉腰部疼痛,并且发现自己排出的尿液呈红色,去医院检查的结果是尿液中有较多的红细胞和蛋白质,根据你所学知识分析其发病器官是

A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道

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【题目】眼和耳是人体重要的感觉器官,人的听觉和视觉形成的部位分别是

A. 鼓膜 角膜 B. 听小骨 晶状体 C. 耳蜗 视网膜 D. 大脑皮层 大脑皮层

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【题目】在花的结构中,与结出果实和种子有直接关系的是

A. 花瓣和萼片 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花柄和花托 D. 花丝和花柱

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【题目】一些生物科学家正在开展人工合成生命的研究,并且取得了重大突破.专家认为,要创造出人工合成生命,首先要解决的难题是“创造细胞容器”,以使细胞可以将坏分子阻挡在细胞外,允许好分子进入.”这里的“细胞容器”最可能是( )

A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核

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【题目】显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。下面是某同学使用显微镜的几个操作步骤,正确的是

A. 取镜时一只手握住镜筒从镜箱中取出 B. 对光时选择低倍物镜对准通光孔

C. 转动粗准焦螺旋镜筒下降时看着目镜 D. 擦拭目镜和物镜时用的是餐巾纸

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【题目】种,又叫物种,是指形态结构和______基本相似,______基本相同的一类生物。

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【题目】根据感染生物的不同,病毒可以分为__________________

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【题目】合作探究

某中学生物科技兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

清水或唾液

2毫升唾液

A

2毫升唾液

振荡后保温

37度水浴中保持10分钟

加入碘液

2滴

结果

不变蓝

变蓝

变蓝

请回答下列问题:

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入___________,作为1号试管的________实验。

(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有________________酶,它能促进淀粉的分解。

(3)1号试管和3号试管的比较可以证明:口腔中______________________,有助于食物的消化。

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【题目】下列关于病毒的叙述,正确的是 ( )

A. 病毒不能独立生活 B. 病毒的形态都是相同的

C. 病毒不属于生物 D. 病毒对人类都有害

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同步练习册答案