A. 为了减少其他因素对探究的干扰 B. 为了减少菜青虫学习取食行为的困难

C. 为使菜青虫不食用滤纸而再做实验 D. 为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片

A. 叶制造的有机物是通过导管运输的

B. 玉米种子萌发时幼苗的早期营养主要来自于子叶

C. 移栽幼苗时，一般要带土移栽，这主要是为了减少水分散失

D. 玉米常有缺粒现象，造成该现象的原因是传粉不足

A. 种子的种皮受到少许损伤 B. 种子的胚被损坏

C. 土壤的温度和湿度不适宜 D. 土壤板结而缺乏空气

A. 整个身体由一个细胞构成B. 都能够独立完成生命活动

C. 大多数生活在水域环境中D. 都是对人类有害的生物

A. 在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织

B. 甜瓜细胞和人体细胞都有细胞壁

C. 甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中

D. 甜瓜植株生长只与细胞的分裂的有关

A. “尝试与错误”是动物常见的学习行为

B. “尝试与错误”是动物的先天性行为

C. “尝试与错误”是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的

D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

A. 退耕还林、还草、还湖B. 围湖造田，开垦草原，广种粮食

C. 大量捕杀野生动物D. 大量使用化肥农药

A. 贝壳 B. 珍珠层 C. 外套膜 D. 珍珠层和外套膜

(1)此实验说明___________________。在本实验中B组实验起到______________作用。

(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：_____________

(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是______(填序号)。

①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水

(4)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是__________________________________的。

(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患_________症的可能性较大。

A. 物质循环伴随能量流动 B. 生态系统中的物质循环是反复循环

C. 生态系统中碳循环是逐渐减少的 D. 生态系统中的物质循环是多方向的