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【题目】下列有关科学研究的方法,叙述正确的是( )

A. 观察天竺葵的叶片,先用放大镜观察叶脉,再用肉眼观察叶片的形状和大小

B. 调查校园植物时,不仅要注意植物的形态结构特点,还要注意了解其生活环境

C. 科学探究的第一步是设计实验,实验方案包括所需材料和用具、方法和步骤等

D. 测量时,为避免测量工具和测量人的不同造成的误差,应采取一次性测量方法

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【题目】为提高大棚蔬菜的产量,下列措施不恰当的是( )

A. 适当增加光照强度B. 适当降低二氧化碳浓度

C. 适当延长光照时间D. 合理密植

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【题目】连云港有许多风景优美的自然环境,下列属于生态系统的是( )

A. 花果山上所有的植物B. 渔湾的山和水

C. 月牙岛生态公园D. 苏马湾海洋中所有的鱼

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【题目】从生物进化的角度看,扁形动物比腔肠动物高等,主要表现在:

A. 体型左右对称 B. 具有三个胚层 C. 网状神经 D. 有消化系统

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【题目】下列哪个生态系统有“绿色水库”之称( )

A. 海洋生态系统B. 农田生态系统

C. 森林生态系统D. 淡水生态系统

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【题目】“DNA双螺旋结构的确定”被誉为生物防御领域的十大里程碑之一。下列有关DNA的叙述错误的是 (  )

A. DNA是生物的主要遗传物质

B. DNA由染色体和蛋白质组成

C. DNA发生变化可引起遗传病

D. 有遗传效应的DNA片段称为基因

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【题目】竹节虫的身体与竹枝极为相像;蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体;北极熊的体色与白雪皑皑的环境也非常接近,此现象说明( )

A. 生物适应环境B. 生物影响环境

C. 环境影响生物D. 环境适应生物

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【题目】生物圈是地球上最大的生态系统。下列说法正确的是( )

A. 生物圈包括大气圈、岩石圈和水圈的全部

B. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生物因素

C. 草原生态系统比森林生态系统的食物网复杂

D. 生物圈中最大的生态系统是海洋生态系统

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【题目】资料一

水痘是一种可吸道传染病,由带状疱疹病毒感染引起,通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘,为防止疫情护散,学校迅速采取了如下描施:①让该6名同学离校诊治,待全愈后再返校;②学校教室、宿舍内喷酒消毒液;③要求没有出过水症且未接种过水症度苗的同学及时接种。

资料二

水痘常规临床治疗以A药为主,为了研究B药的辅助治疗是否有效,研究人员进行了水应的临床实验,结果如下表:

组别

人数

A药

B药

治疗疗程

总有效率

1

46

相同剂量注射

服用

1周

97.83%

2

46

相同剂量注射

不服用

1周

76.09%

根据以上资料,分析回答:

(1)从传染病的角度看,引起水痘的带状瓶疹病毒称为______,与细简相比,病毒不具有_________结构。

(2)学校采取的措施中,①在传染病的预防措施中属于__________________

(3)通过措施③获得的免疫属于_______(填“特异性”或“非特异性”)免疫。

(4)临床实验中,在其他实验条件相同的情况下,1组服用B药,2组不服用B药,目的是形成____________

(5)以上临味实验结果说期:______________________________________

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【题目】为了探究“馒头在口腔中的变化”某生物兴趣小组进行了如下实验,请据实验内容,回答下列问题。

试管编号

1号

2号

3号

4号

馒头

碎屑

碎屑

碎屑

馒头块

试剂(2mL)

唾液

清水

唾液

A

振荡后保温

振荡/37℃

振荡/37℃

振荡/100℃

不振荡/37℃

碘液

2滴

结果

B

C

D

E

(1)如果要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”时,应选择4号与_____号试管形成对照,并在4号试管的A处加入2mL_______

(2)如果要探究“唾液对馒头有消化作用”应选择实验组_____号和对照组_____号作为一组对照实验,则实验探究的变量是______

(3)3号试管D处的实验现象是___(填“变蓝”或“不变蓝”),说明______影响唾液淀粉酶的消化作用。

(4)实验结论:馒头变甜与______都有关。

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同步练习册答案