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科目: 来源:同步题 题型:填空题

植物进行呼吸作用时,吸收           ,分解淀粉,产生                     ,并且释放出能量。

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科目: 来源:福建省期末题 题型:单选题

呼吸作用的意义在于
[     ]
A.提供氧气
B.排出二氧化碳
C.提供糖类
D.提供能量

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

在一个密闭的钟罩内放入一只鼠(如下图),保证供给鼠足够的食物和饮水,另在罩内放一盆绿色植物,做如下实验:
(1)如果将此装置放在黑暗环境中,  钟罩内的鼠会死亡吗? 为什么? _____、_________。 
(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将              
(3)由此判断:家里栽培的植物,夜晚适于放在室内吗?为什么?__________________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

食堆里会产大量的热,这与植物的哪一项生理活动有关
[     ]
A.呼吸作用  
B.光合作用  
C.蒸腾作用  
D.生长作用

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

贮藏小麦要保持的条件是
[     ]
A.干燥、增加二氧化碳的浓度
B.低温、干燥通入足量的氧气
C.低温、潮湿、减少氧气的浓度  
D.高温干燥减少二氧化碳的浓度

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:

(1)光合作用主要是在叶肉细胞的         中进行的,光合作用的产物是     __        _
(2)上图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线。
①a或b曲线都可以说明        _是影响光合作用强度的因素;
②A点和B点的光合作用强度差异说明     ___是影响光合作用强度的因素。
(3)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如         __             等。
(4)菜农不宜在蔬菜大棚内过夜,原因是                                    

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科目: 来源:期中题 题型:判断题

植物的绿叶在白天进行光合作用,晚上无光,进行呼吸作用。
[     ]

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科目: 来源:山东省模拟题 题型:读图填空题

图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请据图分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是________,植物释放二氧化碳的生理活动是____________。
(2)在A点植物能进行的生理活动是_______,在C点植物能进行的生理活动是___________。
(3)正条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前____________。
(4)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是_____________。
(5)如果白天光照强度长时期为B,植物能不能正常生活?__________。原因是_____________。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题
(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使___________增强,降低温度可使________,从而增加有机物的积累。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是____________。
(3)无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时,除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外,还应该考虑到无机盐的______________。
(4)某温室从16点开始持续密封48小时,测得温室内CO2。试分析:曲线b~c大幅度下降的原因是___________,曲线c~d的成因是___________。 检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线___________区段相对应的时间内进行。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

甲乙两地出产同一品种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查,在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:
根据上述资料分析推理,因为甲地昼夜温差      __(大/ 小),白天光合作用       _(强/ 弱),夜间呼吸作用      __(强/ 弱),分解有机物少,积累有机物 __     ,瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。

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同步练习册答案