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【题目】人体的结构与功能高度统一,使得体内复杂多变的生理功能得以实现,回顾学过的生物学知识,你是否发现有些生物的结构竞然奇妙的相似,这些结构行使的功能也颇为相似呢?请将下列内容补充完整:

(1)细小的毛细血管遍布全身,一个体重为60千克的人,毛细血管总面积可达6000平方米,但它的内径很小,只允许红细胞_____;管壁也非常薄,只由_____层扁平上皮细胞组成,这与毛细血管和组织细胞之间的_____功能相适应。

(2)一个成年人的肺泡数目约为200万个,这与其_____功能相适应。

(3)小肠内壁上有许多环形_____,其表面有许多细小的绒毛状突起﹣_____,这与小肠_____功能相适应。

(4)以上不同的生物结构的共同特点是,都通过数量庞大的细小结构增大结构面积,从而更好地完成它们的功能。总之,上述事例都体现了生物体_____的特点。

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【题目】下列有关生态系统的叙述错误的是( )。

A. 植物为动物的生命活动提供物质和能量

B. 能量沿着食物链和食物网流动

C. 有毒物质通过食物链不断积累,最终威胁人类自身

D. 生态系统的自动调节能力是无限的

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【题目】下列破坏生态系统稳定性的例子中,属于自然因素的是( )。

A. 墨西哥原油泄漏事件对海洋生物造成严重危害

B. 某地区的工厂排放污水,导致附近村民癌症高发,成为“癌症村”

C. 冰岛火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响

D. 偷猎造成藏羚羊濒临灭绝

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【题目】下面关于生态系统的说法中,错误的是( )。

A. 生态系统是指生物与环境构成的统一整体

B. 生态系统中的有毒物质是沿食物链不断积累的

C. 生态系统中的能量随食物链逐步消耗,物质可以反复循环

D. 生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到破坏,也能较快恢复

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【题目】探究霉菌的生长是否需要水分:

(1)提出问题:?

(2)作出假设:__

(3)制作计划:把甲、乙两片完全相同的面包片分别放到两个干净的纸盘里。将甲用水浸泡,乙保持___________。把这两片面包在空气中净值以一小时后,分别放入两个密封袋中,放在___________的地方培养。每天观察密封袋中的面包哦,做好记录。

(4)实验设置对照实验了吗?_______________

(5)本探究实验的变量是______________

(6)预期的结果: 甲:____ 乙:_____

(7)实验结论:________

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【题目】下列关于青春期心理卫生的叙述,不正确的是(  )

A. 要正确对待身体出现的一系列现象,如性器官发育、遗精或月经等

B. 要树立远大理想,把精力集中在学习和培养高尚情操上

C. 要正常开展人际交往,与同学们互相帮助,互相关心

D. 我已经长大了,任何事情都不用和家长交流

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【题目】处于青春期的男孩和女孩,身体发生了明显变化,其特征不包括(  )

A. 性器官迅速发育,性激素分泌增多

B. 身高突增,心脏和肺等器官功能也明显增强

C. 神经系统功能明显增强

D. 心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化

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【题目】根据你所学的知识,完成下列填空。

(1)细菌是靠_________进行生殖的。

(2)真菌可以通过产生大量的___________来繁殖后代。

(3)病毒的种类:______________________________________

(4)病毒比细菌小,没有_________结构,必须 ________在其他生物的活细胞内。

(5)病毒的结构简单,由_________外壳和内部的_________组成。

(6)有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互_________,彼此_________,这种现象叫共生。

(7)地衣是__________________共生在一起而形成的。

(8)蘑菇属于_________

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【题目】动物们开运动会,各种动物纷纷报名。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核:

参赛组

运动员名单

……

……

飞高组

丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁

游泳组

鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鯨鱼、海马、鲨鱼、对虾、金鱼

……

……

(1)飞高组中的节肢动物是_____,胎生哺乳的动物是_____

(2)游泳组中有几个是真正的鱼类_____(填数字)。

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【题目】虾、蟹、海蜇、扇贝是人们喜食的海产品,它们分属下列哪个动物类群?节肢动物_____,软体动物_____,腔肠动物_____

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同步练习册答案