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【题目】控制同一性状的成对的不同基因叫________。它有________、________之分,分别控制不同的相对性状。其中,显性基因控制________性状。
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【题目】藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。
⑴这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:___________________。
⑵有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力__________
⑶为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法___________。供选答案(不可取、可取)
⑷请你提出三点关于保护藏羚羊的建议。
①______________________;
②______________________;
③_____________________。
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【题目】在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整。
实验项目:探究温度对霉菌生活的影响。
(1)提出问题:_______________________________________?
(2)作出假设:_________________________________________。
(3)制定计划:
① 实验材料:2 个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
② 实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次,连续观察5 天,并记录看到的现象。
(4)实验结果:见下表。
组别 | 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
A | 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 |
B | 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(5)结论:__________________________________________。霉菌适宜生活在____________环境中。
(6)在本实验中,设置了A 组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做______实验。
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【题目】日常生活中可能会週到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,一旦发生呼吸骤停,则需要对患者进行人工呼吸。下列叙述正确的是( )
A. 对此伤者不能轻易搬动,应立即进行检查和施救
B. 为防止漏气,急救过程要捏紧被救者的鼻孔
C. 吹气的频率为60﹣90次/分钟
D. 人工呼吸有效的标志为伴随吹气,伤者胸廓略有隆起,稍后气体能够从口排出
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【题目】萤火虫是利用闪光(灯语)进行交流的。有一种萤火虫,雄虫之间为争夺伴侣,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的( )
A. 繁殖 B. 运动 C. 通讯 D. 产卵
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【题目】在探究活动中,可采用模拟实验。模拟实验有一定的优点,下列不属于其优点的是( )
A. 可以解决不便直接用实验方法解决的难题
B. 可提高效率,节约资源、资金和时间
C. 一般情况,模拟程度越高,实验效果越好
D. 通过模拟实验的结果都不可靠
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【题目】俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能随意大声谈笑是有科学道理的,原因是
A. 流经消化器官的血量减少不利于消化
B. 不利于保护声带
C. 食物容易由咽误入气管引起剧烈咳嗽
D. 影响唾液腺分泌唾液
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【题目】我们生活的环境是一个丰富多彩的世界,除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外,还有许多不开花的植物和低等无脊椎动物以及生态系统中不可缺少的微生物。正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题:
(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一种没有细胞结构的特殊生物,它是由_____和_____组成的。
(2)一种植物,它分布在占地球70%的水域环境中,能为空气提供许多氧气,它的结构很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾这样形容它“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”它是_____植物。
(3)水绵能够制造有机物,草履虫能净化水体,枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂,这三种生物中,_____可以作为分解者参与生物圈的物质循环。
(4)回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌的结构特点,其中_____的结构与其他三种有显著的区别。
(5)酿酒、做面包和蒸馒头的时候,我们常使用一种单细胞的真菌,它的名称叫_____。
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