A. 该杀虫刑的药效不稳定

B. 菜青虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境

C. 少数抗药性强的菜青虫存活下来并大量繁殖

D. 杀虫剂使菜青虫的基因产生了抗药性变异

A. 44条常＋XX B. 22对常＋Y C. 22对常＋XY D. 22条常＋X

A. 汗液通过皮肤排出体外B. 尿液通过泌尿系统排出体外

C. 食物残渣通过肛门排出体外D. 水和二氧化碳通过呼吸系统排出体外

A. 有利于保护声带B. 唾液分泌量减少

C. 不利于食物咀嚼D. 食物会误入气管

A. 将鲜蘑菇风干脱水

B. 将鲜鱼放在冰箱的冷冻室内

C. 用糖腌制蜜饯

D. 把新鲜蔬菜放到阴暗、潮湿的角落

（1）细菌是单细胞生物，而真菌是多细胞生物。 （______）

（2）凡是带有鱼字的都是鱼类如：鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼 （______）

（3）蘑菇的营养方式为异养。 （_____）

（4）人体的骨骼由206块骨连接而成。 （_____）

（5）动物的某种学习行为一旦形成，就不会改变。 （______）

（6） 蚯蚓的呼吸靠鳃完成。 （______）

（7）蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的。（_____）

（8）动物的运动只需要依靠运动系统就能完成。 （_____）

（9）只要运动系统完好，动物就能正常运动。 （______）

（10）对于不同种动物个体来说，如果学习的环境和条件相同，则学习的速度也就相同。（_____）

（1）在“用显微镜观察人的血细胞涂片”时，取一片人的血细胞涂片，放在显微镜下观察，视野内哪种血细胞体积较大，且具有细胞核？__________

（2）在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验过程中，包裹和安放小鱼时，用________把小鱼鳃盖和躯干部包裹起来，只露出尾部。把这条小鱼放在培养皿里，使尾鳍平贴在培养皿底部。若小鱼的尾鳍来回摆动，可在尾鳍上轻轻放置一个__________。用显微镜的低倍镜观察小鱼尾鳍内的血管及血液在血管内的流动情况。

材料一：饲养员给猴子喂食时，不慎把一个甜薯掉到水池里，一只猴子用了很长时间捞到 了这个被水洗净了的甜薯，以后只要饲养员给该猴子吃甜薯，它就拿着甜薯到水池中擦洗， 不再吃沾有泥的甜薯。

材料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展提供 了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物的多样性，从某种 意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类多留一份财富，为人类社会的可 持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性是人类共同的责任。

（1）从行为获得的途径来看，材料一反应的行为属于____行为，该行为是在____行为的基础上建立的。

（2）材料二体现了保护生物多样性的重要性，生物多样性的内涵包括________、_____、________。

A. 多吃含膳食纤维食物，以供给能量B. 营养保健品营养丰富，可代替食物

C. 功能性饮料含无机盐，可以代替水D. 一日三餐营养均衡，荤素合理搭配

A. 池塘里面的金鱼 B. 田埂上的小草

C. 温暖的阳光 D. 美丽的西双版纳