A. 人体的免疫功能可以清除体内衰老、死亡和损伤的细胞

B. 体液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用，属于第一道防线

C. 流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施属于保护易感人群

D. 艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播，正常的握手并不会感染艾滋

（1）通过A与B的对照实验，分析实验结果，小平得出的结论应该是：______________________________。

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平应选C组与______形成对照，C组中的①的条件是______。

（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：__________________。

A. 建立自然保护区 B. 保护生物种类的多样性

C. 引进更多外来物种 D. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

A、每个菌落由大量不同种细菌组成

B、从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌以及它们的种类

C、细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D、一个菌落是由一个细菌细胞组成的

①骨绕关节活动 ②相应的骨受到牵引 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩等步骤。这些步骤发生的顺序是（ ）

A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④③①②

（1）请你帮他们将实验方法填写完整；

①将两个同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪；

②甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次；乙组不加__作为__，其他培养条件__；

③每2天换1/2的水，每天喂几粒米饭；

④观察_____并填入下表；

（2）请你分析实验数据，得出结论：结论是___。

（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？____。

（4）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是____。（填序号）

①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤洁净的河水 ⑥自来水

（5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致。这说明___。

A. 冰箱中温度太低，细菌和真菌繁殖速度慢

B. 冰箱中缺少营养，不利于细菌和真菌生活

C. 冰箱中温度太低，细菌和真菌被冻死

D. 冰箱中缺少阳光，不利于细菌和真菌生活

（1）用试管①号和②号作为一组对照实验，实验组是_____，变量是____，变蓝的是____。该生物兴趣小组要探究的问题是____？作出的假设是_______。

（2）37℃水浴恒温模拟的是____。

（3）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管③，那么需要③与_____号作为一组对照实验，变量是_____。③试管中加入的物质应X为___。如果③号变蓝说明_____，如果③号不变蓝说明______。

A. 扩大、曲度减小B. 缩小、曲度增加

C. 扩大、曲度增加D. 缩小、曲度减小

(2)细菌和真菌的生存也需一定的条件，如_____、适宜的温度、_____。

(3)仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行_____，所以 经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_________含量减少，_________含量增加。