①将酒曲粉末与糯米饭拌匀

②将糯米饭压实后在中间挖凹坑，淋上一些凉开水

③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃装入清洁的容器中

④用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净

⑤将容器盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方

⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟

（以上容器，毛巾等均要求消毒）

(1)请写出制作工序的先后顺序_________（用序号表示）。

(2)将糯米饭冷却到30℃的目的是_________

(3)天气寒冷时，可将容器放在暖气旁边，需要保温的目的是_________.

(4)小明按工序制作米酒，每天打开容器看看有啥变化，几天后却发现糯米饭发霉了，米酒没 有制作成功，请你帮助他分析可能的原因是___________________________.（写出一条即可）。

A. 用盐渍的方法保存肉类 B. 用高温灭菌的方法保存水果

C. 用低温冷藏的方法保存蔬菜 D. 用风干的方法保存鱼类

①相应的骨受到牵引②骨骼肌接受神经传来的兴奋③骨绕关节转动④骨骼肌收缩

A. ②④①③ B. ①②③④ C. ④①③② D. ③①②④

A．配制含有营养物质的培养基一个，并在培养皿上标号1。

B．小明同学洗手后在培养基中央上按了一下，并迅速盖上培养皿盖。

C．将配置好的培养基进行高温灭菌

D．把B中的培养皿放置在28度恒定温度的培养箱中培养

请回答以下问题

（1）该实验的正确操作顺序应该是______（用字母和箭头排序）。

（2）过程B中将手上少量细菌或真菌转移到培养基的过程叫做______。

（3）从菌落的______，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。

（4）该实验小组设计的实验并不完整，为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌、真菌数量”你补充的实验步骤是______。

（5）预测正常情况下的实验结果是______

（6）过探究活动还可以了解到细菌和真菌的生存需要的条件有______。

（1）资料中提及的大熊猫所属类群特有的生殖方式是_____。

（2）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类多样性和_____多样性三个层面采取措施。

（3）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是_____。

（4）作为一名中学生，你能为保护濒危动物做些什么？(写出两点措施)①_____;②_____。

（1）松毛虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育称_____发育。大量繁殖的松毛虫以松树的松针为食，造成松树枯死，松毛虫对松树造成危害的是发育的_____期。

（2）在黑松树干腰身 1 至 2 米处用草绳缠捆，松毛虫会钻进草绳里越冬、产卵，通过解下草绳、集中焚毁，达到防治松毛虫的目的。这种防治松毛虫的方法与喷洒农药相比，最大的优点在于_____。

（3）松毛虫会钻进草绳里越冬、产卵，说明生物能_____环境。

（4）为了既能防治松毛虫，又不污染环境，根据所学的知识，你还可以向有关部门提的建议是_____。

（提出问题）教室和操场哪里的细菌和真菌多？

（材料用具）每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱

（实验步骤）

① 在标签纸上标出组别、实验日期、编号，将标签纸贴在培养皿底部。

② 采集：在教室、操场打开培养皿，暴露在空气中 10 分钟，再盖上、封好。

③ 放入恒温箱中培养 24 小时。

④ 观察、记录。

（讨论）

配置牛肉汁培养基的目的是为细菌和真菌提供_____。对其进行高温灭菌的目的是_____。

步骤②相当于细菌培养中的_____。

预期实验结果：_____处的细菌和真菌多些。

根据实验结果，从健康的角度出发，我们平时在学校时该怎样做？_____。

A. 杨树和柳树不适应寒冷的环境B. 松柏比杨柳更适应寒冷的环境

C. 松柏和杨柳进行着生存斗争D. 它们都能适应寒冷的环境