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【题目】下面是阿司匹林的使用说明书,请仔细阅读,并完成下列问题.

[药品名称]通用名:阿司匹林泡腾片.

[成分]本品每片含主要成分阿司匹林0.5g.

[作用类别]本品为解热镇痛类非处方药.

[适应症]用于普通感冒或流行性感冒引起的发热.也用于缓解轻至中度疼痛,如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛等.

[用法用量]温开水溶解后口服.成人一次1片,若发热或疼痛持续不缓解,可间隔4~6小时重复用药一次.24小时内不超过4片.

[禁忌]

①本品易于通过胎盘屏障,并可由乳汁分泌,故妊娠期、哺乳期妇女禁用.

②哮喘、鼻息肉综合症、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用.

③血友病或血小板减少症、溃疡病活动期的患者禁用.

④服用本品期间禁止饮酒.

[药物的相互作用]不应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用.

[贮藏]密封,在干燥处保存.

[有效期]2年

[批准文号]苏卫药准字 第343401号

(1)该药品是________(中药、西药).

(2)判断下列说法是否正确(命题正确的填“正确”,否则填“错误”)

①该药品为处方药药品.________

②哺乳期的妇女如果发热,不可以服用本品.________

③在服药期间禁止饮酒.________

(3)某人2012年1月因为发热,购买了上述药品 .但还没有把药全部用完,病就好了.当他下次再发热时 ,还可以接着服用上次没用完的药吗?________.为什么?________

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【题目】“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是大家熟悉的诗句,请你运用所学的知识,回答下列问题:

(1)家蚕一生要经历哪几个时期?____

(2)从家蚕的发育过程分析,上述诗句有什么不准确的地方,请通过改其中两个字使之既有科学性又不失艺术性。___

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【题目】关于生命的起源,自古以来就有多种观点,如A.自然发生论、B.宇宙生命论、C.化学进化论、D.神创论、E.生生论等,请在下列关于生命起源的说法前标出其对应的观点.

Ⅰ.世界上的所有生物都是由神或上帝创造的,物种是一成不变的._____

Ⅱ.生命是由非生命的物质随时自发地发生的.____

Ⅲ.生物只能来自生物,不能由非生命物质随时自发地产生._____

Ⅳ.原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的._____

Ⅴ.地球上的生命来自于宇宙中的其他星球._____

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【题目】关于原始大气的说法,不正确的是(  )

A. 由火山喷发形成 B. 由水蒸气、氨、氢、甲烷等组成

C. 不含氧 D. 温度比现在的大气温度要低

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【题目】有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是( )

A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统

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【题目】根据科学家推测,地球上的原始生命起源于(

A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始岩层 D. 原始火山

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【题目】1953年,美国学者米勒等人创新地模拟了原始大气成分和地球闪电,在密闭的装置里连接进行火花放电,结果得到了有机小分子,就你所学知识,猜想米勒实验装置中肯定没有(

A. 氨基酸 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水蒸气

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【题目】淡水资源缺乏是一个全球性的难题,世界各国都在倡导节约用水,合理利用水资源。然而生活中常有一些细节被人们所忽略,如在学校和家中自来水龙头常有拧不紧或自来水龙头损坏而出现的滴水现象。有的同学认为:节约用水也不在乎这一滴水。真的是这样吗?

(1)请同学们来做下面的一个探究实验:

器材:一个量筒、一块秒表

步骤:①将自来水龙头控制到滴水状态;

②用量筒接水,同时计时1 min;

③记录在1 min内滴水的体积(假设为10毫升)。

(2)计算:

1天内滴水量是________;1年内的滴水量_____

(3)讨论:在生活中还有哪些浪费水的现象?我们应如何做?___

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【题目】酸雨是怎么形成的?_________

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【题目】在生态农业系统中作用比较突出的是(  )

A. 人的作用 B. 环境作用 C. 物质作用 D. 商机作用

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同步练习册答案