A. 生物的多样性不包括细菌、真菌的多样性

B. 保鲜膜包裹保存食品可以减少细菌的污染

C. 制作泡菜的乳酸菌的生长、繁殖需要无氧环境

D. 细菌分布广、繁殖快

A. 兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力

B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发

C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸

D. 蝗虫的气门是其适应陆地环境的重要特征

（1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是______。

（2）乳酸杆菌的营养方式是______（选填“自养”或“异养”）乳酸杆菌属于______（填“细菌”或“真菌”）。其生殖方式为______。

（3）题干中的划线部分相当于细菌培养的哪一步骤？______。

①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑叶，另一侧放大小相等的一片莴苣叶；②取10只家蚕放在盒子的中央，距两侧叶片路程相等；③过一段时间后，观察并记录每片叶上取食的家蚕数目。根据实验回答下列问题：

（1）本探究活动中，作出的假设是______。

（2）在该实验中，选取了两种实验材料，目的是设置______。

（3）实验中家蚕到两种叶的距离相等，选取的两种叶大小基本一致，这都是为了保证______。

（4）在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是______。如果要探究蚕吃桑叶是先天性行为还是学习行为，则实验所用的蚕应从蚕的______时期开始隔离饲养。

A. 刚过保质期，没有霉变的食物仍可以食用

B. 绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物性食物

C. 青少年缺钙应当增加动物肝脏、鸡蛋等的摄入量

D. 发芽的马铃薯去芽煮熟后再吃

A. 卵细胞 B. 肌肉细胞 C. 神经细胞 D. 甲状腺细胞

A. 走路看书B. 不躺卧看书

C. 在强光下看书D. 在光线暗地方看书

A. “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳

B. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

C. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明了生物因素对生物的影响

D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多

A. 体温恒定 B. 用肺呼吸 C. 胎生哺乳 D. 都有牙齿