A. 林奈 B. 克里克 C. 沃森和克里克 D. 拉马克

A. 不同植物的生长所需水量相同 B. 呼吸作用的实质都是分解有机物，释放能量

C. 植物的导管运输水分和有机物 D. 植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐

A. 输导组织B. 分生组织C. 肌肉组织D. 神经组织

A. 对光是要看到白亮的视野

B. 安放时镜座距实验台边缘约5cm

C. 观察使用右眼看着目镜 ，左眼睁开，便于画图

D. 当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光

据资料回答下列问题：

（1）从生态系统组成成分看：红树林属于__________；（填：生产者、消费者、分解者）红树林生态系统为生物提供__________、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等优越的生存条件。

（2）红树林是“护岸卫士”，从生物与环境的关系看，生物能够__________环境。

（3）红树林等湿地生态系统具有净化水源，蓄洪抗旱等作用，因此称之为“__________”。

（1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗?

（2）作出假设：_____________________________________________________。

（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了______和_________两种环境。该实验的变量是_____________。、在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盘一边遮光，另一边不遮光，这是为了__________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______（填：是、否）可以得出准确的结论，目的是避免偶然性发生。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? 计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的______（填：平均值、总值）。

（5）结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_________的环境中生活。切记：实验结束后要将鼠妇放回适合它生存的环境。

实验项目：探究温度对霉菌生活的影响

（1）提出问题：_____？

（2）作出假设：_____．

（3）设计实验：

①实验材料：2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔．

②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地方，另一个放在冰箱冷藏室内．每天观察依次，连续观察5天，并记录看到的现象．

（4）完成实验：如表：

（5）结论：_____．霉菌适宜生活在_____环境中．

（6）温度是这个实验中的变量．在本实验中，设置了A组和B组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做_____实验．

A. 营养类型与生活习性

B. 生存环境和运动方式

C. 形态结构与生理功能

D. 生命起源和生物进化

A. 原始地球

B. 原始海洋

C. 火山爆发处

D. 原始森林