（1）从传染病角度，埃博拉病毒属于________．

（2）埃博拉出血热病一旦确诊应及时报告卫生部门，对病人进行最严格的隔离．该措施从预防传染病措施上属于________．

A. 受伤时若出现喷射状出血，压迫伤口远心端进行止血

B. 遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸

C. 遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通，在实施人工呼吸

D. 遇到突发心肌梗死者，不随意搬动病人，给其服用硝酸甘油片并拨打“120”

A. 吸烟易诱发呼吸系统疾病 B. 吸烟有害他人健康

C. 吸烟是不健康的生活方式 D. 吸烟是成熟的表现

（1）假设促使蜜蜂飞向花朵的因素（即提出假设）：

假设一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关。

假设二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的形态有关。

假设三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的______有关。

（2）实验过程：

实验一：提出假设一的小组同学设计了如下实验：将蜜蜂放入一个透明封闭（能透气）的容器中，用一张带有适量蜜糖的蓝色卡片反复多次吸引该蜜蜂前来取食蜜糖。多次重复后将该卡片撤走，重新放入多张与该蓝色卡片大小、形状相同，但__________的卡片，以及一张蓝色卡片，这些卡片上均______（选填“涂抹”或“不涂抹”）蜜糖。然后不断变换这些卡片的位置，每变换一次，就观察并记录该蜜蜂停留在不同颜色卡片上的次数，重复________（一或多）次。同学们分析数据时发现蜜蜂停留在蓝色卡片上的次数__________，从而得出结论是蜜蜂能够分辨蓝色。

实验二：提出假设二的小组同学设计了如下实验：将蜜蜂放入一个_____________的容器中，用____颜色、但形态_____的卡片，每个卡片上均涂抹上蜜糖。然后不断变换这些卡片的位置，每变换一次，就观察并记录该密封停留在不同形态卡片上的次数，重复多次实验。

（3）只用1只蜜蜂做实验所得出的结论是否可靠？_______。理由是________

资料1：乐乐同学对生物学很感兴趣，他在菜地里种下了一些黄瓜的种子，过几天他发现黄瓜种子萌发了，已经长出一对大小相似、椭圆形“嫩叶”的小苗。又过了些天，乐乐去看那些小苗，它们已经长高了。最初的那两片椭圆形的“嫩叶”已经枯萎脱落，取代它的是绿莹莹、毛嘟嘟、肉乎乎，比自己手掌还大的叶子。又过些日子，黄瓜开花了，黄色的小花会招来蜜蜂、蝴蝶，连蚂蚁也会来享受这美好的花蕊。没几天，乐乐发现有的花下面有小黄瓜，有的没有。这是为什么呢？

（1）乐乐采用________法，研究黄瓜的生长过程。

（2）黄瓜苗上最先长出来的一对椭圆形的嫩叶是子叶，继续生长一段时间后子叶枯萎脱落，原因是___。

（3）黄瓜的雌蕊依靠________完成传粉，再经过绿色开花植物特有的_____________作用，最终由_________发育成果实，在此过程中细胞生长所需要的能量，来自于黄瓜细胞的_______作用。

资料2：黄瓜是我国主要蔬菜之一，播种面积和产量居世界第一位。然而，传统的黄瓜品种和培育方法存在着抗病性和抗逆性差、产量低等缺陷。为了提高黄瓜产量、预防病害和增强耐高、低温的能力，菜农通常采用嫁接技术种植黄瓜，即将黄瓜幼苗嫁接到黒籽南瓜苗上。

（4）采用嫁接技术种植黄瓜过程中，黑籽南瓜作为________（选填“砧木”或“接穗”）。

（5）从资料一和资料二中可知，黄瓜的生殖方式包括__________生殖和_______生殖。

①取镜安放 ②放置玻片标本 ③对光 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升 ⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降

A. ①③②④⑥⑤B. ①③②⑥⑤④

C. ①②③④⑤⑥D. ①②③⑤⑥

A. 河流中的水B. 河水中的温度

C. 河岸上吃草的羔羊D. 河流中的动物

A. 种子萌发，长出幼苗B. 天气炎热，人体出汗

C. 蛇的冬眠D. 溶洞中的石笋逐渐长高

A. 植物进化的总体趋势是由水生到陆生

B. “自然发生说”科学解释了生物的起源和进化

C. 生物进化的一般趋势是由低等到高等

D. 在进化过程中既有物种的产生也有物种的灭绝