A. 物种灭绝后还可以再生

B. 生物多样性的消失对人体自身不会产生威胁

C. 引入世界各地不同的生物，以增加我国的物种多样性

D. 与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来

A. 细胞生长的结果B. 细胞分化的结果

C. 细胞分裂的结果D. 细胞癌变的结果

A. 酒精B. 碘液C. 生理盐水D. 清水

A. 取镜B. 安放C. 对光D. 观察

A. 就地保护，易地保护，法制管理

B. 自然保护，就地保护，法制管理

C. 易地保护，就地保护，法制管理

D. 易地保护，自然保护，法制管理

（1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．

（2）在两缸中分别加入200ml河水，并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪．

（3）A缸隔天加甲状腺激素制剂5mg，持续5次．B缸不加，其他条件相同．

（4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．

结果记录如表，请分析回答：

（1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是_____；其中B缸起_____作用．

（2）根据实验结果，你得出的结论是：_____．

（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选出10只相同的小蝌蚪，将其_____破坏，其他培育条件应与_____（“A”/“B”）缸完全相同．

（4）假如实验中两缸分别饲养1只蝌蚪行不行？_____．为什么_____．

(1)非洲猪瘟是一种传染病，它和非传染病不同的是它具有_______和流行性两个特点。

(2)资料中显示的“对已发生的非洲猪瘟的猪采取封锁、扑杀、无害化处理”属于预防传染病的哪种措施______。

(3)现有批H1N1 型禽流感疫菌，能否用该疫苗来预防非洲猪瘟呢？用教材中相关的免疫学观点说明原因_______ (写出一条)

A. 鸟卵孵化时间长短与其大小是否有关?

B. 为什么家蚕和蝗虫发育都要经过几次蜕皮?

C. 蝌蚪发育成蛙所需时间与水温有关吗?

D. 月季扦插成活率与插条哪些因素有关?

①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。

(1)从上述信息(特别是①的描述)可看出蜜蜂是一种具有典型的__________行为的动物。

(2)从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做_________行为。

(3)从③的描述可知蜜蜂具有节律的活动，这种行为叫_____________。

(4)⑤的描述表现的是蜜蜂的________行为。

(5)上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是___________行为。

(6)那些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例。答:如____________。