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【题目】我国北方有一种生态农业模式是在温室里把种植农作物和养殖动物结合起来,实现优势互补,收到了良好的经济效益。下列关于这种生态模式的说法中。不正确的是
A. 养殖为种植提供二氧化碳和水
B. 冬季养殖可以提高室温,有利于植物生长
C. 种植可以为养殖提供丰富的氧气
D. 养殖可以为种植提供有机肥料和二氧化碳
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【题目】下列关于假设的叙述中,不正确的是( )
A. 假设是对问题的一种任意的解释B. 假设可以与结果一致,也可以不一致
C. 假设要以实验观察和知识、经验为依据D. 假设要通过实验来验证其是否正确
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【题目】下面是观察叶片结构实验的几个方法,正确的排列顺序是
①将新鲜的叶片放到小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时物片 ⑤ 把刀片夹缝中的薄片放入水中
A. ⑤④②③① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④
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【题目】下列关于植株生长的叙述,正确的是
A. 植株生长就是指细胞数量的增多
B. 植株所有的花芽将来也能发育成枝条
C. 只要水肥充足,植物体就能旺盛生长
D. 芽和根尖都具有分生组织,能不断生长
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【题目】实验探究
潘小华家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于家蚕。黄粉虫幼虫营养价值极高。小华是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。他在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗?于是,他把黄粉虫分为甲乙两组,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片。
小华观察发现虫子确实在吃塑料盒。于是他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味。
(1)该实验的对照组为____________________。
(2)该实验的“假设”是什么?_____________________________________。
(3)根据实验结果,请你写出相关的结论: ___________________。
(4)小华的实验结果,能为我们解决哪些现实社会中的问题提供提示?___________。
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【题目】屈肘时,上臂肌肉的状态是( )
A. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
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【题目】这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,有些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:_______________________________________。
(3)实验步骤:
①准备材料用具:10只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放________。这样做的目的是设置___________。
③在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇,这样设计是为了_______。能不能取1只鼠妇进行实验吗?_______。
④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共统计10次。
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
干土 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 |
湿土 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 8 | 9 | 9 | 10 | 9 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据求_________值。
(5)得出结论:鼠妇适应于_____________的生活环境。
(6)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?________________________________。
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【题目】某同学对第一单元生物和生物圈的知识做了如下的总结,请你帮他补充完整。
(1)按照生活环境,可以将生物分为________生物和__________生物等;
(2)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做______________。
(3)在一定的空间范围内,_______与_______所形成的统一整体叫做生态系统。
(4)地球上适合生物生存的地方,其实只是地球表面的一薄层,这一薄层称为__________。
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【题目】自然界中的动物种类繁多,形态千差万別。请分辨出下列哪种描述是错误的( )
A. 鸟类的身体大都呈流线型 B. 哺乳动物一般都体表被毛、胎生
C. 鱼属于脊椎动物 D. 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物
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