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【题目】根据知识点填空题。

(1)环境中直接影响生物生活的各种因素叫做_____。其可分为非生物因素和____因素。

(2)我们把研究__________的科学叫做生物学。

(3)科学探究是人们获取科学知识认识世界的重要途径之一,通常包括提出问题、____________、得出结论和表达交流等方面。

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【题目】能通过细菌过滤器的生物是

A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 流感病毒 D. 草履虫

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【题目】(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。

①老鼠见到猫就逃 a.生物能对外界刺激作出反应

②鲸呼气时产生水柱 b.生物能生长和繁殖

③动物每日排尿和排便 c.生物能进行呼吸

④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽 d.生物能排出身体内产生的废物

____________________

(2)将探究蚂蚁食性的过程与科学探究步骤用线连接起来 。

①提出问题 a.蚂蚁可能爱吃甜的食物

②做出假设 b.在培养皿的两端分别放少许面粉和少许糖

③设计实验 c.蚂蚁爱吃什么样的食物呢

④得出结论 d.将实验结果告诉他人并进行比较

⑤表达与交流 e.分析和处理数据

_________________________

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【题目】“鸟的全身几乎都为飞行而设计”。下列事实与此观点无关的是

A. 身体呈流线型 B. 产卵繁殖后代 C. 消化能力很强 D. 高空视物能力强

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【题目】鸟飞行的动力主要来自

A. 后肢 B. 胸骨 C. 胸肌 D. 两翼

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【题目】植物有不同的繁殖方式。以下繁殖方式中,新一代植株是由受精卵发育而来的是

A. 用马铃薯块茎繁殖 B. 桃树的嫁接繁殖

C. 葡萄的扦插繁殖 D. 玉米的播种繁殖

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【题目】表中对于甲和乙的共同特征描述正确的是

选项

共同特征

A

腔肠动物

扁形动物

辐射对称

B

线形动物

环节动物

身体分节

C

两栖动物

爬行动物

变态发育

D

哺乳动物

鸟类

体温恒定

A. A B. B C. C D. D

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【题目】动物的结构与其功能对应正确的是

A. 蝗虫的外骨骼——进行气体交换 B. 海蜇的刺细胞——防御、捕食

C. 扇贝的外套膜——帮助消化食物 D. 蛇的角质鳞片——协助身体蠕动

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【题目】各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。请分析回答:

(1)某些生物与生活环境和习性相适应,形成不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中,与此相适应的呼吸结构及其特点分别是__________________________________;家鸽飞行需要大量氧气,与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是_____________________

(2)某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有___________,能防止人体消化液侵蚀,适于寄生生活;蝗虫和蜥蜴体表分别有___________,起保护和防止体内水分蒸发的作用,适于陆地生活。

(3)某些生物与生活环境和习性相适应,以一定的生殖发育方式维持种族的延续。如青蛙的发育方式为变态发育。蝌蚪生活在水中,主要以藻类为食,青蛙成体水陆两栖生活,主要以昆虫为食。这些生活习性,可以减少同种生物之间______________的生存斗争。

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【题目】二孩政策引起许多家庭的关注,下列说法不正确的是 ( )

A. 性染色体只存在于精子或卵细胞中

B. 男性精子中的染色体组成为22条+X或22条+Y

C. 女性只产生一种决定性别的卵细胞

D. 受精作用完成后,孩子的性别就已经确定了

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同步练习册答案