（一）目的要求

（1）通过做膝跳反射实验，知道什么是______________。

（2）学习做膝跳反射实验的方法。

（二）方法步骤

（三）讨论

（1）叩击韧带时，小腿有什么反应？___________

（2）想一想，这种反应应该叫什么？___________这种反应是先天就有的，还是生活中逐渐获得的？___________

（3）膝跳反射受大脑控制吗___________？为什么？ ___________

请分析说明：

（1）这两天的失水量有什么不同___________？这告诉我们运动时应该怎样做？___________

（2）运动时汗液显著增多有什么意义___________？而尿液为什么减少了呢？___________

（3）运动时呼出气体的失水量为什么增加了？___________

A. 动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应

B. 所有鸟类在不同的季节里都有迁徙行为

C. 鸟类都可以飞行

D. 海蛇、草履虫、野鸭、变形虫的运动方式均是游泳

①肝脏 ②小肠 ③大肠 ④肾脏 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮肤 ⑧膀胱

A. ③④⑤ B. ⑥⑦⑧ C. ①③⑧ D. ④⑥⑦

A. 动脉管腔大，管壁最厚

B. 静脉管腔最大，管内血流速度最快

C. 毛细血管管腔最小，管壁最薄

D. 血液在血管中流动方向是：动脉→静脉→毛细血管

A.性激素B.甲状腺激素

C.胰岛素D.生长激素

A. 膈肌顶端下降 B. 胸腔容积减小

C. 肺泡内气压上升 D. 肺内气体排出

A. 气管有许多“C”形软骨支撑，可以保证呼吸通畅

B. 鼻能够温暖、湿润、清洁进入肺的空气

C. 鼻腔中的黏液具有温暖空气的作用

D. 咽是食物和空气共同进出的通道，吃饭时不要大声说笑

请回答下列问题：

（1）该实验有________组对照实验。

（2）在整个实验中起对照作用的是________组。

（3）从A与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是________________________________________。

（4）从C与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是________________________________________。

（5）上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在________________条件下保存食品。

（1）上述三种动物都属于________，体表都有坚韧的、防止水分散失的________________。但其中只有两种动物属于昆虫，其有2对翅，3对足等特征，它们是蟋蟀和________。

（2）“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能“唱歌”以吸引异性。从行为获得途径来看，这属于________行为。那么从行为目的来看，这属于________行为。

（3）“勤劳的蜜蜂”的群体内部主要是通过________（填写“声音”“动作”“气味”等）完成信息交流的。