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【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
(1)你的假设是_____。
(2)寻找有菜青虫卵的叶片。
(3)找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____还是学习行为。
(4)准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_____组(填甲或乙)
(5)实验结果是青菜虫趋向甲组取食,结论是_____。
(6)菜青虫的这一行为是由_____决定的。
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【题目】制作临时装片的步骤一般是(______)
①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载玻片和盖玻片 ④在载玻片中央滴清水 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开
A. ①②③④⑤⑥ B. ③②⑥⑤④①
C. ③④②⑥⑤① D. ④②①③⑤⑥
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【题目】生物圈有四大植物类群:其中,具有根、茎、叶,体内有输导组织的是____植物;没有根、茎、叶等器官的分化的是____植物;____植物的植株矮小,茎和叶内没有输导组织;种子植物是植物界最高等的类群,根据它们种子的外面有无______的包被,种子植物被分为被子植物和______植物两大类。
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【题目】在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的,能反应池塘中的食物链的是 ( )
A.水草→鲫鱼→乌鱼B.水草←草鱼←乌鱼
C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼
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【题目】下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确。
位置 | 鼠妇 | 泥土 | 光线 | 温度 |
纸盒的左半侧 | 1O只 | 湿土 | 明亮 | 20℃ |
纸盒的右半侧 | 1O只 | 湿土 | 阴暗 | 30℃ |
答:______。
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【题目】在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。请根据三者的相互关系回答有关问题:
(1)写出以上生态系统中的一条食物链:________。
(2)该生态系统中,生产者是____________,初级消费者是_____________________。
(3)如果大量捕食青蛙,短时期内该生态系统中数量会明显增加的生物是________,明显减少的生物是_______________。
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【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”时:
(1)作出的假设是:_______。
(2)这个实验的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供____和_____两种环境,以便对照。影响鼠妇的非生物因素还有_____、______。
(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的______值。
(4)得出的结论是:______。
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?______。
(6)该实验中不能只用1只鼠妇,为什么?______。
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