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【题目】“猫生猫,鸭生鸭,老鼠的孩子天生会打洞”,与此现象有关的细胞结构是(  )

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

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【题目】在生态系统的生物部分中,一般来讲,植物是生产者,动物是______者,而绝大多数细菌和真菌被称为分解者。

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【题目】下列关于双重呼吸的叙述,不正确的是( )

A. 双重呼吸提高了气体交换的效率

B. 双重呼吸中两次气体交换都是在肺里进行

C. 双重呼吸是鸟类特有的一种呼吸方式

D. 在双重呼吸的过程中,肺和气囊都是气体交换的场所

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【题目】用吸管吸取一些红墨水,慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁的流动方向( )

A. 水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出

B. 水由鱼口流入鳃,然后由口流出

C. 水由鱼鳃盖后缘流入鳃,然后由口流出

D. 水由鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出

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【题目】公园内有一片荔枝林。某同学在该园游玩后,根据所学的生态系统知识向同学讲解。下列关于该荔枝林的说法,正确的是( )

A.荔枝树是生产者,树上的麻雀是分解者

B.所有动物的能量最终来源于荔枝树

C.游玩时没发现细菌,则该荔枝林没有分解者

D.该生态系统物种相对较少,但有一定的自动调节能力

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【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

实验内容:光对鼠妇生活的影响

(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?    

(2)作出假设:_____

(3)设计方案:

①材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤、干燥的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

②实验装置:在纸盒里放上一层湿的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,另一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了__________两种环境。

(4)方法步骤:

①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央各放入10只鼠妇,静置2分钟(min)。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

(5)实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,

(6)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

(7)结论:_____

(8)请问:

①这个实验的变量是什么?____

②实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?_____

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【题目】小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:

提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

1)作出假设:_____

2)实验步骤:

①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当).

②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放_____

③在铁盘两侧的中央各放入数量_____的鼠妇,这样设计是为了形成_____

④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计10次.

3)实验结果:湿土一侧的鼠妇_____(填“较多”或“较少”)

4)实验结论:_____

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【题目】生物圈是所有生物共同的家园,下列相关说法正确的是(  )

A.地球上所有的生物构成生物圈

B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈三部分

C.生物圈的厚度大概10千米左右

D.生物圈为生物的生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等

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【题目】礐石山属于AAAA级国家风景区,近年来周边环境优美,有山有水,生物种类众多,成为大家爬山踏青的好去处。以下有关礐石山的说法,正确的是(  )

A.山中及周边的所有生物构成一个生态系统

B.礐石山生态系统中的能量最终来源于太阳能

C.小球藻←水蚤←小鱼,是石球湖水中的一条食物链

D.放养外来物种有利于改善礐石山的生态环境

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【题目】能增加关节牢固性的结构是( )

A. 关节面B. 关节软骨

C. 关节囊和韧带D. 关节腔和滑液

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同步练习册答案