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【题目】李强同学学习了单细胞生物后,对草履虫产生了浓厚的兴趣,他想利用实验探究草履虫更适合生活在水体的表层吗?(水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以实现与水环境的气体交换)请帮助他们完成分析与探究过程。
(1)分析并提出问题,结合观察到的现象,可提出:______。
作出假设:草履虫主要分布在水体的表层。
(2)制订并实施计划
①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水.
②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要相同,目的是为了_____,还要进行重复实验,为了______。
③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯______。
④此实验中的对照组是______烧杯。
(3)分析实验现象,得出结论
一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常生活。据此可得出结论:_______。
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【题目】关于植物对水份的吸收、运输和利用的叙述,正确的是( )
A. 吸收水分的主要部位是根尖的伸长区细胞
B. 水分主要靠根茎叶的导管和筛管运输
C. 植物体蒸腾散失水分的多少主要由保卫细胞控制
D. 植物吸收的水分大部分用于光合作用
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【题目】某兴趣小组探究“种子萌发条件”的实验方案及结果如表。下列分析错误的是( )
装置 | 小麦种子数 | 实验条件 | 实验结果 | |
① | 50粒 | 潮湿 | 4℃ | 0粒萌发 |
② | 50粒 | 干燥 | 25℃ | 0粒萌发 |
③ | 50粒 | 完全浸没在水中 | 25℃ | 0粒萌发 |
④ | 50粒 | 潮湿 | 25℃ | 48粒萌发 |
A. ①与④对照,说明温度是影响种子萌发的条件
B. ②与④对照,说明水分是影响种子萌发的条件
C. ③中种子都未萌发,可能是种子不具备萌发的自身条件
D. ④中2粒种子未萌发,可能是种子不具备萌发的自身条件
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【题目】细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A. 动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体
B. 所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构
C. 细胞核含有遗传物质DNA,是细胞生命活动的控制中心
D. 凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质
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【题目】关于下列说法中正确的是( )
A.所有的生物都是由细胞构成的
B.草履虫能够净化污水
C.细胞能够吸收营养物质持续生长
D.人体由保护组织、肌肉组织等四种基本组织构成
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【题目】下列有关显微镜的操作,不正确的是( )
A. 显微镜视野较暗,应选用凹面镜增加视野亮度
B. 换用高倍镜后,可调节细准焦螺旋使物像更清晰
C. 要将视野右下方的气泡从视野中移出,可向左上方移动玻璃片
D. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升时,应从侧面注视物镜
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【题目】阅读下列材料,回答后面的问题:
近段时间,流感肆虐,湖南流感发病量总体呈上升趋势,长沙各大医院儿科也迎来接诊高峰。记者从长沙市中心医院了解到,医院儿科门急诊接诊量翻番,每天门诊患儿破千,其中 20%-25% 是流感患儿,其中甲型流感尤为盛行。儿科医生危松青从医十多年了,与数不清的流感患儿打过交道,但她却 " 从未感染过流感 ",到底怎么做到的?
第一招,就是提前接种流感疫苗。她的第二个防护招数就是戴口罩。第三招,就是勤洗手,做好手消毒工作。第四招,就是发现可疑症状时,及时服用奥司他韦预防和控制。第五招,就是很少去人多拥挤场所,一有空就在家睡觉。
(1)流行性感冒由流感病毒导致,它营_____生活,从传染病的角度来看,流感病毒属于____,从免疫学的角度来看它又属于_____。
(2)从传染病学的角度看,勤洗手属于预防传染病措施中的_____。
(3)发现可疑症状时,及时服用奥司他韦预防和控制,它属于_____免疫。
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