A.机械组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织

A.细胞分裂和细胞生长B.细胞体积的不断增大

C.营养状况的好坏D.细胞数目增多

A.细胞分化的结果形成了不同的组织

B.细胞分化只有形态和结构发生了改变

C.细胞分化后细胞内的遗传物质发生了变化

D.细胞分化中细胞的形态和结构没有发生改变

A. 光合作用是否需要氧气

B. 光合作用是否需要充足的水分

C. 光合作用是否需要二氧化碳

D. 光合作用是否需要光照

A. 微生物都是单细胞的，而且有些还是没有细胞结构的

B. 微生物既可以生活在动植物体表和体内，也可以生活在土壤、贫乏的岩石、矿山等地

C. 微生物有多种代谢类型，且代谢强度高

D. 有的微生物也能像绿色植物一样，能利用光能将无机物转变为储能的有机物

（1）能引起患病的埃博拉病毒在传染病学上称之为____________。当该病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是__________________________；

（2）中国医疗队采取了一系列的措施有效控制了区域内疫情的蔓延。从传染病的预防措施来看，及时将患者隔离治疗属于_______________，医护人员使用一次性口罩、手套等属于________________；

（3）研制出的预防埃博拉病毒疫苗注射后，人体内会产生一种抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白质称为_____________，获得的免疫属于_____________免疫，该免疫是_____________获得的。

A.消化系统和神经系统B.神经系统和内分泌系统

C.消化系统和呼吸系统D.消化系统和内分泌系统

请分析回答：

（1）该探究方案中的实验变量有两个，分别是____和_____。

（2）实验中有一不恰当之处，请改正实验中这一处不足：_____。

（3）若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和_____组作为对照实验进行比较：如果甲组先开花，你得出的实验结论是：_____。

提出问题:______?

作出假设:种子萌发需要水分、需要光照。

实验方案:

实验器材:培养皿，纱布，绿豆种子等若干。

实验步骤:

①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号，在每个培养皿里都放入相同的四层纱布。

②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。

③在不同的环境下培养，经过几天后记录种子发芽的情况。

实验记录如下:

讨论与结论:

①根据实验结果表明，绿豆种子萌发需要_____。

②探究光照对种子萌发的影响，应该选择_____、_____两组作为对照实验。分析实验结果，你得出的实验结论是：______。

③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子?_____。