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【题目】下列说法正确的是( )
A.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
B.农田生态系统与城市生态系统没有关系
C.草原生态系统具有一定的自动调节能力
D.森林生态系统具有“绿色水库”和“地球之肾”的美称
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【题目】下列关于植物类群的说法错误的是( )
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化
B.苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,具有输导组织
D.所有的植物体都是由六大器官组成的
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【题目】为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
组别 | 蝌蚪数量 | 处理方法 | 实验结果 |
甲 | 10只 | 不添加甲状腺激素 | 平均37天发育成青蛙 |
乙 | 10只 | 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg | 平均26天发育为青蛙 |
(1)实验的变量是___,其中对照组是___组,根据实验结果,得出的结论是_____。
(2)甲、乙两组实验变量外,所用蝌蚪的种类,生长状况及培养的水质、温度和饵料等条件应______且适宜。
(3)实验结束后,应该如何处理实验已发育的青蛙?_____。
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【题目】某校生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如下表。
装置 | 种子数 | 空气 | 水 | 温度 | 实验结果 |
A | 50 | 充足 | 清水 | 2 ℃ | 0粒萌发 |
B | 50 | 充足 | 清水 | 20 ℃ | 45粒萌发 |
C | 50 | 充足 | 清水+食醋(模拟酸雨) | 20 ℃ | 5粒萌发 |
请回答下列问题:
(1)该实验要探究的问题是_________和_________对种子的萌发的影响。
(2)B装置中种子的萌发率为_________。
(3)C装置用的是人工配制的酸雨,而非自然界中真正的酸雨,这种研究方法叫________实验.C装置与B装置作为一组进行分析,说明____。
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【题目】2017年2月,某中学的学生开展了一项调查,他们随机调查了本校七年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下所示。
调查人数 | 患病人数 | 患病时间 | ||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||
男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 |
女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 |
总人数 | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
请回答下列问题:
(1)上述方法为_____,是通过_____方法确定调查对象的。该项调查的主要目的是___。
(2)去年春季,该校七年级男生中流感的发病率为________。
(3)分析表中数据,你认为去年该校七年级学生流感发病有何规律?_____。
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【题目】下列实例中,体现了生物适应环境的是( )
A. 绿色植物能够更新空气B. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达
C. 千里之堤,溃于蚁穴D. 蚯蚓的活动使土壤疏松
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【题目】请阅读资料,回答问题:
地球上现存的植物已知的大约有30多万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它们分为藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等主要类群。请按要求回答问题:
(1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,空气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是_____植物。
(2)某种植物不需要吃东西也能生活,长得很小,不开花也不结果,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是_____植物。
(3)种子植物包括被子植物和裸子植物,它们主要区别是种子外面有无_____的包被。油松就是一种_____(填“被子”或“裸子”)植物。
(4)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物中,_____最高等。
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【题目】下列关于水生动物的介绍,错误的是
A. 软体动物都有柔软的身体,大多用鳃进行呼吸
B. 虾、蟹属于节肢动物,体表有外骨骼包围
C. 青鱼、草鱼、鲢鱼和鲤鱼被称为“四大家鱼”,生活在淡水中
D. 鱼用鳃呼吸
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