（1）你们探究的是“光对鼠妇生活的影响”，那么，纸盒右半部应设置的光照条件是_____（填“明亮”或“黑暗”），纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是_____（填“湿润”或“干燥”）。

（2）你们这个实验所探究的因素是光对鼠妇生活的影响，因此，_____是这个实验的变量。

（3）处理数据时，需要计算出全班各组数据的_____值。

（4）通过实验可以知道，_____会影响鼠妇的分布，且鼠妇适于生活在_____的环境中。

（5）除这个因素外，你认为影响鼠妇生活的非生物因素还有_____、_____等。

A.高大的树木B.小鸟C.真菌D.松鼠

A.一条河流就是一个生态系统

B.生态系统具有一定的自动调节能力

C.食物链中营养级别越高，有毒物质积累得越少

D.生物与生物之间有捕食、竞争、合作和寄生等关系

A. 物像在视野的左上方﹣玻片向右下方移动能将物像移到视野正中

B. 转动细准焦螺旋﹣使观察到的物像更清晰

C. 转动转换器﹣调换不同放大倍数的物镜

D. 转动遮光器和反光镜﹣调节视野亮度的强弱

A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成

B. 阳光→草→昆虫→蛙→蛇是一条食物链

C. 阳光、温度、水是影响生物生活的因素

D. 能量沿着食物链单向流动且不断减少

A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.分工关系

A.害虫数量增加B.青蛙天敌数量增加

C.农作物增产D.使用农药量减少以确保农作物产量

A. 胎儿获得氧的途径：母体→→脐带→→胎盘→→胎儿

B. 青蛙的发育过程：受精卵→→蝌蚪→→幼蛙→→成蛙

C. 尿液的形成：入球小动脉→→肾小球→→出球小动脉→→肾小囊→→肾小管

D. 科学探究的基本步骤：提出问题→→设计实验→→得出结论→→表达交流

A. 呼吸道对空气的处理能力是有限的

B. 人体吸气时，膈肌收缩，胸廓容积减小

C. 人体呼吸系统的主要器官是肺

D. 吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管

A. 昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物B. 昆虫的身体分为头、胸、腹、四肢四个部分

C. 昆虫的变态过程为完全变态D. 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物