A. DNA分子B. 基因C. 染色体D. 蛋白质

（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：_______。

（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为，这样在盒里就形成了______和______两种环境，该实验的变量是______，如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______（填：可以、不可以）得出准确的结论？

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应该计算多次实验数据的______。

（5）实验结论：______。

（6）实验结果：鼠妇最终会趋向哪种环境？_______。

A．明亮B．阴暗 C.不确定

（7）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是______，探究的问题是：______？

A. 胎儿发育的场所是子宫

B. 精子与卵细胞结合是在输卵管

C. 男女的生殖系统中，最主要的生殖器官分别是睾丸、卵巢

D. 青春期就是要做到自主独立，我行我素

A.狐吃兔子，兔子吃草B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

C.人吃虎肉，老虎也吃肉D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠

A.生物圈B.地球上的人

C.地球上的岩石D.一块农田里的阳光、空气和水

①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装满同样的沙土，并编号。

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼。将这3块马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5 cm深。

③3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果。

（1）该小组实验的目的是研究________和________因素对马铃薯生长发育的影响，该实验中有_____组对照实验。如果1号、3号是一组对照实验，其变量是________。

（2）你认为该实验设计是否存在缺陷?_______，请说明理由：________________________。

（3）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组（4号花盆），你认为这一实验组的培养条件是温度________℃；光照_________；大量浇水且堵死排水孔。

A. 已经变质的食物必须经过高温煮沸后才能食用

B. 饭后立即体育锻炼，会抑制消化功能

C. 绿色食品是指绿色植物类的食品

D. 已过保质期，但没有霉变的食物仍可食用

A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 进行计划免疫

A. 家蚕的发育过程经历四个时期，在幼虫时吐丝结茧

B. 将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖

C. 青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞

D. 蟋蟀的发育是不完全变态