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【题目】在生态系统中,各种生物之间由于_____而形成的一种联系,叫做食物链。食物链的起始环节是_____

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【题目】下列语句描述的现象,不属于非生物因素对生物影响的是(  )

A. 春江水暖鸭先知B. 葵花朵朵向太阳

C. 大树底下好乘凉D. 春风又绿江南岸

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【题目】下列构成生态系统的是(  )

A. 河流中的一群鱼B. 麦田中的小麦

C. 坝上繁茂的草原D. 街道旁的两排杨树

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【题目】下列关于显微镜使用的说法,错误的是(  )

A.低倍镜转换到高倍镜后,视野变亮

B.光学显微镜视野中看到的是被观察物体的倒像

C.对光时,不能将直射阳光作为光源

D.显微镜视野中的污点,可能存在于目镜、物镜或玻片上

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【题目】阅读材料,回答下列问题:

2019年贺岁大片《流浪地球》,影片上映以来收获了非常高的评价和口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来,那时科学家发现,太阳正在急剧老化,迅速膨胀,很快就要吞没地球。人们集结全球之力,建造了一万台行星发动机,将地球推离轨道,在宇宙中“流浪”,寻找新家园。

(1)《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园是_____,保护它就是保护包括人类在内的所有生物。

(2)地球为生物提供了阳光、_____、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等赖以生存的条件。

(3)“万物生长靠太阳”,太阳光能是影响生物生活的非生物因素,所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳光能。同时它也是自然界中的绿色植物进行_____所必需的一个条件,绿色植物通过这一生理过程对维持大气中_____平衡起了重要作用。

(4)如果人类对自然资源进行掠夺式开发和不合理利用,就会破坏生物的_____,使生物失去它们的家园,这也是威胁生物生存的关键因素。

(5)人类赖于生存的地球只有一个,但由于化石燃料的大量开发和利用,导致了温室效应,使生态环境不断恶化。保护环境,从我做起,请据此列举你在日常生活中保护环境的行为:____(答案合理即给分)。(答两点即可)

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【题目】森林防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和松毛虫白僵病菌。灰喜鹊和松毛虫、白僵病菌和松毛虫的关系分别是(  )

A. 竞争和共生B. 捕食和共生C. 捕食和寄生D. 寄生和捕食

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【题目】在沙漠里限制植物生长的因素通常是(  )

A. 强烈的日光B. 土壤的盐碱化C. D. 温度

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【题目】为推动生活垃圾分类,树立生活新时尚,某环保小组对同一单元住户每天产生垃圾的种类和数量进行摸底,他们采用的科学方法是(  )

A.实验法B.调查法

C.比较法D.观察法

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【题目】山地蝗为褐色,不易被鸟所食,一旦飞到草丛中,死亡率会剧增,原因是( )

A. 山地蝗不适应草丛生活

B. 草丛潮湿传染病多

C. 山地蝗对环境的适应具有相对性

D. 山地蝗改变了食性

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【题目】为了探究影响蔬菜生长的环境因素,某生物兴趣小组的同学利用农业生态园内的设施进行了下列探究活动。

(1)选择A、B、C、D四个大小相同的温室,设置部分环境条件如下表:

温室

A

B

C

D

二氧化碳(%)

0.03

0.04

0.03

0.03

温度(°C)

20

20

30

20

培养液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸馏水

(2)将不同数量、长势相同的同种萝卜幼苗分别栽种在四个温室中。

(3)定期定量给四个温室的萝卜幼苗浇灌对应的培养液。

(4)实验期间,定期定时给四个温室通风。。

(5)每天记录四个温室中萝卜幼苗的成长情况。

实验结果:一段时间后,B、C温室中的萝卜幼苗生长较快,A次之,D最差。

请分析并回答下列问题:

(1)该实验提出的问题是______。做出的假设是______

(2)该实验共有_____组对照实验:B、C两个温室能否形成对照实验?_______,原因是______

(3)比较A、C温室,发现C温室萝卜幼苗生长较快,其原因是______

(4)修改操作方案中(2) - (5)中两处不当的地方:①_______;②______

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同步练习册答案