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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列能正确表示光合作用过程的公式是(  )
A.二氧化碳+水
光能
有机物
B.二氧化碳+水
光能
有机物+氧
C.二氧化碳+水→有机物+氧
D.二氧化碳+水分
叶绿体
有机物+氧

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科目: 来源:不详 题型:填空题

______维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

绿色植物通过光合作用制造的______超过了自身呼吸作用的需要,排放到了大气中,而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的______,这样就维持了生物圈中______和______的相对平衡,简称碳一氧平衡.

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科目: 来源:宜春一模 题型:填空题

黄河三角洲国家级自然保护区是世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统.保护区内野生植物达393种,为鸟类提供了大量的水草、谷物、种子等食物.成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的中转站.每年大约有400万只候鸟做客黄河口,越冬栖息和繁殖.分析资料回答下列问题:
(1)湿地生态系统能量流动的起点是______.
(2)绿色植物被称为自动的“空气净化器”,对维持生物圈中的______具有重要作用.
(3)______的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素.因此,若湿地环境遭到破坏,会直接威胁到鸟类的生存.
(4)物种一旦灭绝,便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因.因此,生物种类的多样性实质上就是______的多样性.

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科目: 来源:宁夏自治区期中题 题型:读图填空题

下图是“绿色植物在生物圈二氧化碳--氧气平衡中的作用”示意图。
请据图分析、作答:
(1)大气中二氧化碳的来源是:动、植物体在___________作用过程中产生;煤、石油等燃料在___________过程中产生;动植物体的遗体和排放物经细菌等的___________作用产生。
(2)生物圈中的氧气来自绿色植物的___________作用,在此过程中,绿色植物不断地消耗大气中的____________。
(3)生物体通过___________作用将二氧化碳释放到大气中,绿色植物通过______________作用不断地消耗大气中的_____________,制造氧气,从而构成了大气中氧气和二氧化碳的循环,维持着整个生态系统中的“碳---氧平衡”。

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科目: 来源:海南省期末题 题型:读图填空题

下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是___________。
(2)图中箭头②表示由根吸收的_______通过木质部的_________管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。
(3)箭头③表示光合作用产生的________通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的___________平衡。
(4)现在,生物圈正受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁,原因是什么?请谈谈你的看法。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在生态系统的碳—氧平衡中,能使二氧化碳进入体内,又能将其释放到大气中去的是
[     ]
A.分解者      
B.植食动物  
C.绿色植物    
D.肉食动物

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科目: 来源:山东省中考真题 题型:填空题

在生物圈中,绿色植物对于促进物质循环和能量流动具有重要作用。请回答下列问题:
(1)绿色植物可以通过___________促进生物圈中的水循环,完成此生理过程的主要器官是________。
(2)绿色植物的光合作用可以吸收___________,放出__________,维持生物圈中的碳一氧平衡。
(3)人们常常将盆栽的花卉放在卧室中美化环境,这是不科学的。为了说明这一问题,某人做了这样的实验:
①将一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住,从茎的基部扎紧袋口。
②放置6小时后,将袋内气体排入装有澄清石灰水的试管中,观察石灰水是否变浑浊。
以上步骤中有一处明显的错误,请改正:____________________________________。
通过改正后的实验,你得出的结论是:_________________________________。
(4)生物圈中各种生物的能量,最终来源于绿色植物固定的___________。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

由于地球上的动物、植物的呼吸及燃料的燃烧都要消耗氧气,所以地球上的氧气将越来越少.______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

由美国科学家设计的“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因中不包括(  )
A.生物种类关系失调
B.二氧化碳增多,氧气减少
C.细菌和真菌繁多
D.水循环失调

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同步练习册答案