A.重金属污染——汞、银等进入自然环境

B.白色污染——大量的废弃的包装塑料

C.空气污染——向水中排放有毒有害物质

D.臭氧层破坏——大量使用氟利昂、排入含氮废气

A. 两侧对称B. 有口无肛门C. 有刺细胞D. 由细胞膜排出

（1）腔肠动物和扁形动物一样体壁都有三个胚层构成。（______）

（2）线形动物都是寄生的。（_______）

（3）蚯蚓的运动是靠刚毛辅助完成的。（_______）

（4）软体动物都生活在水中。（________）

（5）节肢动物和环节动物的共同特征是身体分节。（________）

（6）两栖动物是既能生活在水中又能生活在陆地上的动物。（________）

（7）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。（_________）

（8）动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（_________）

（9）动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（_________）

（10）具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。（__________）

A.生长激素B.性激素C.胰岛素D.肾上腺素

A.动脉血B.静脉血C.混合血D.无法确定

资料一：据CCTV﹣4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。

资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃。后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。

（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于__________行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于_________行为。

（2）“猫喂狗崽”的行为是由其体内的________________所决定的行为．“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为．从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于__________________________________________。

（3）“蚂蚁集体灭火”的行为属于______行为。蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到_________的作用。

A.精卵结合B.受精作用C.形成早期胚胎D.胎儿发育成熟

A. 嫁接B. 无性生殖C. 组织培养D. 有性生殖

A.人体结构层次：细胞→组织→器官→人体

B.细胞是人体形态和功能的基本单位

C.细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织

D.胎儿的出生，是新生命发育的起点

A.分生组织→营养组织→输导组织→保护组织→个体

B.各种组织→白菜苗

C.细胞→组织→器官→个体

D.细胞→组织→器官→系统→白菜苗