A. 两栖动物

B. 爬行动物

C. 鸟类

D. 哺乳动物

蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。为了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，小明同学准备了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度土质一样的干燥土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，并作好观察记录。

（1）小明提出的问题是：______________________________________？

作出的假设是_______________________________________。

（2）该实验的变量是____。

(3)小明放一样土质,一样高度的土壤原因是__________________________________。

（4）小明放20条蚯蚓而不是放一条的目的是__________________。

（5）预测小明的实验结果：蚯蚓多数在________（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。

（1）胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率。 （_______）

（2）动物直接或间接地以植物为食这对植物的生长和繁殖总是不利的。 （_______）

（3）接种是指将大量的细菌和真菌放在培养基上的过程。 （_______）

（4）只有社会行为的动物之间才有信息交流。 （_______）

（5）鸟类是脊椎动物中唯一会飞的动物。 （_______）

A.骨、关节B.关节、骨骼肌

C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌

A.不同组织按一定次序联合起来，形成具有一定功能的结构

B.胡萝卜、大白菜叶、莲藕都是营养器官

C.南瓜花、西瓜子、稻谷都是生殖器官

D.不同的细胞联合起来形成的具有一定功能的结构

A. 兔的牙齿分化、盲肠发达，与其吃植物的习性相适应

B. 节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发

C. 鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸

D. 家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因

A.神经系统B.消化系统C.呼吸系统D.循环系统

A. 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察

B. 取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察

C. 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

D. 取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

A.调节细胞生长B.控制物质进出

C.完成能量转换D.储存遗传信息

A. 都属于软体动物B. 身体柔软C. 都有外套膜D. 身体外面都有贝壳