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科目: 来源:同步题 题型:填空题

1771年,英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验。他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩里,不久蜡烛____________,小白鼠也____________。接着,他把一盆绿色植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里,他发现绿色植物能____________,蜡烛也____________。他又把一盆绿色植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,他发现绿色植物和小白鼠都能够____________。于是他得出结论:绿色植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的____________。

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科目: 来源:0128 期末题 题型:读图填空题

下为光合作用示意图,请分析并回答:
(1)该图表示了光合作用的现象,你能简述它的实质吗?
(2)现在,生物圈正受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁,原因是什么?请谈谈你的看法。

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科目: 来源:河南省期末题 题型:读图填空题

绿色植物能调节碳氧平衡,制造有机物,制造氧气。其过程如下示意图
(1)用一个式子将上述过程表达出来。
(2)这个过程的实质是:绿色植物通过叶绿体将____________能转变为___________能;把二氧化碳和水转化成_____________。

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科目: 来源:江苏期末题 题型:读图填空题

下图是生态系统碳—氧循环示意图,请分析:
(1)生态系统中二氧化碳的来源有_________、_________和_________等。
(2)生态系统中氧气的来源只有_________。
(3)如果地球上绿色植物减少,将会出现怎样的严重后果?_________。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定的原因是

[     ]

A.光合作用的结果
B.呼吸作用的结果
C.大气中含氧多的结果
D.氧气大量消耗的结果

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

绿色植物能维持生物圈内的碳--氧平衡,主要依赖于
[     ]
A.光合作用    
B.呼吸作用  
C.蒸腾作用    
D.吸收作用

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加且能引起温室效应的是
[     ]
A.氧气
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.氮气

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

温室效应引起全球气温上升的原因是
[     ]
A.二氧化碳有不助燃的作用
B.二氧化碳的含量逐年减少
C.二氧化碳具有吸热和隔热的功能
D.只有二氧化碳是温室气体

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗____,产生____,而植物的____作用,吸收____,放出____,使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于____。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

大气中氧气和二氧化碳保持相对稳定是由于
[     ]
A.光合作用的结果
B.呼吸作用的结果
C.光合作用与呼吸作用共同作用的结果
D.大气对流的结果  

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同步练习册答案