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科目: 来源:同步题 题型:填空题

绿色植物的光合作用起到维持大气中_________和_________平衡的作用,为人和一切需氧生物的生存创造了____。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

二氧化碳具有吸热和_________的功能,因此被称为_________。人们把导致全球气温变暖的作用称为_________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳一氧平衡。下列人类活动最有利于维持碳一氧平衡的是

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A.大力植树造林
B.发展畜牧养殖业
C.发展淡水养殖
D.减少农药使用量

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

要维持生物圈中的碳一氧平衡,应该
[     ]
A.限制二氧化碳的排放量
B.增加植物的光合作用
C.大力推广垃圾焚烧技术
D.A和B都正确

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

请联系光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知识回答: 
(1)a、b表示植物的生理活动:a是______________b是______________。
(2)A、B表示两种物质:A是______________,B是_________________。
(3)a的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了______________,而且提供了呼吸作用需要的______________,同时减少了大气中的____含量,维持了生物圈中的______________平衡。
(4)b的意义是释放____,为植物的生命活动提供______________。

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科目: 来源:期末题 题型:探究题

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。     
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的__________(气体)。
(2)如甲图,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行__________作用。上述实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置__________,该实验的变量是__________。
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,这些水分主要是由根尖的__________(部位)吸收,通过茎中的__________自下往上运输来的。
(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是:植物进行了__________作用,释放出了__________。

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科目: 来源:0115 模拟题 题型:填空题

2008年北京奥运会实施了358个“绿色奥运”,其中建筑节能项目所节约的能源,相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放。这有利于维持生物圈的_______________。

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科目: 来源:0110 期末题 题型:单选题

热带雨林被称为地球之“肺”的原因是

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A.植物的种类繁多,终年常绿  
B.气候炎热湿润,适于植物光合作用
C.有效地维持了生物圈中的碳-氧平衡
D.提供了大量的工业原料

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科目: 来源:山东省期末题 题型:填空题

请根据光合使用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是_____________,b是_____________。
(2)A、B表示两种物质:A是_____________,B是____________。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了____________,而且提供了呼吸作用需要的___________,同时减少了大气中的__________含量,维持了生物圈中的____________平衡。
(4)b作用的意义是释放____________,为植物的生命活动提供_________________。

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科目: 来源:期末题 题型:判断题

没有绿色植物,自然界的碳、氧相对平衡难以维持。
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同步练习册答案