①子叶和胚乳内的营养物质分解，转化后，输送给胚轴、胚根和胚芽

②胚根生长后，突破种皮向地生长发育成根

③吸水膨胀，呼吸作用增强

④胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶

A.②④①③B.③①②④C.①②④③D.②①③④

(1)提出问题：___________________________________________________

(2)建立假设：①村民甲认为此”动物”是鱼类；②村民乙认为此“动物” 是哺乳类。

(3)获取证据：

村民甲的证据①__________________；②___________________________________________________。

村民乙的证据①_________________________；②___________________________________________________。

(4)结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为__________（选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。

（1）水绵是常见的海洋藻类，是多细胞的植物体（______）

（2）水杉被称为“植物中的大熊猫”，是国家一级保护植物（______）

（3）蛔虫的消化系统发达，有利于吸收人体的营养（______）

(1)在“观察蚯蚓”的实验中，可观察到蚯蚓的身体由许多相似的环形_____构成，根据蚯蚓身体上_____的位置，可辨认其前端和后端。用手触摸蚯蚓，能感觉体表有_____，可以保持体表的湿润，触摸蚯蚓的腹面，能感觉到的小突起是_____，有助于蚯蚓的运动，如果将蚯蚓分别放到光滑和粗糙的纸上，发现蚯蚓在_____纸上运动速度更快。

(2)在“观察酵母菌和霉菌的实验中，用碘液染色后，在显微镜下能看到酵母菌细胞中着色较深的是_____和淀粉粒，酵母菌细胞中还有细胞壁、细胞膜、细胞质和_____等结构。

在白纸上放一块长有青霉的橘子皮，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这是青霉的_____用镊子夹起橘子皮轻轻抖动，白纸上会留下一层青绿色的粉末状物质，这就是青霉散落的_____。酵母菌和青霉等真菌的细胞中都有细胞核，因此，它们属于_____生物。

A.考试不理想，周末在家看了一天的电视

B.球赛输了，摔了自己的平板电脑来宣泄怒气

C.受到家长的批评后离家出走，彻夜不归

D.期末考试成绩不好，及时和老师沟通查找自己学习中的不足

A.原始生命诞生在原始大气中B.可能诞生生命

C.原始大气中含有一氧化碳D.能形成生命

A.将体内衰老、死亡的红细胞及时清除

B.及时发现并清除体内产生的肿瘤细胞

C.通过体液中的溶菌酶杀死侵入的细菌

D.有的人吸入花粉或尘土后会出现哮喘

（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的_________，并释放出_____气体。

（2）1公顷森林，每天能吸收150kg～500kg的二氧化碳，并释放出60kg～400kg的氧气。因此，绿色植物有利于维持生物圈中的_____平衡。

（3）在日常生活中，你应该如何响应“低碳”的生活方式？（请举两例）_______________________________________________________________________________。

A.基因存在于染色体上B.基因具有显、隐性之分

C.基因是成对存在的D.基因控制生物的性状