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【题目】同学们在讨论人类生殖的话题。下列说法中错误的是( )
A.子宫是女性生殖系统的主要器官B.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质
C.一个卵细胞只能与一个精子结合D.一个受精卵可以发育成双胞胎
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【题目】科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”,实验设计如下表所示,请分析回答问题:
组别 | 实验对象 | 加入物质 | 实验条件 | 预期现象 | ||
甲 | 同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 | 不做处理 | 1000ml池塘水 | 等量食物、适量甲状腺激素 | 其他条件相同且适宜 | 提早发育成小青蛙 |
乙 | 切除甲状腺 | 1000ml自来水 | 等量食物 | 发育停止 | ||
丙 | 不做处理 | 1000ml池塘水 | 等量食物 | 发育正常 |
(1)你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由______。
(2)某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象--巨型蝌蚪,科普小组根据所学的生物学知识推测,该地区婴幼儿易患______。
(3)若甲、丙构成一组对照实验,变量是______。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象,可以得出的结论是_____。
(4)科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”,如果采用饲喂胰岛素的方法,能否取得理想的实验效果?______。
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【题目】玉米是我国重要的粮食作物。下面关于玉米的叙述正确的是( )
A.玉米为雌雄同株植物,借助风力完成自发传粉
B.玉米是单子叶植物,玉米粒是由子房发育来的
C.在新鲜的玉米种子纵剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚
D.玉米种子萌发时,胚轴首先突破种皮发育成根,并且子叶出土
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【题目】患了流行性感冒的人痰比较多,你认为他们的下列做法中不正确的是( )
A.痰中含有细菌,不能随地吐痰
B.可以把痰直接吐到痰盂中
C.可以将痰吐在纸巾上扔到垃圾桶中
D.为了避免痰中的细菌进入环境可以将痰咽下
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【题目】以下关于细胞说法正确的是( )
A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B.细胞中的物质都是细胞自己制造的
C.与植物细胞一样,动物细胞质中含有叶绿体和线粒体,通常没有液泡
D.克隆羊多莉不是由受精卵发育而成的,它的遗传物质来自于供核母羊B
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【题目】种庄稼要施肥,某农民分别种植了白菜、青菜等叶类蔬菜和小麦,种植小麦最怕在抽穗灌浆后大风大雨引起倒伏,这样既减产又难以收割,为此应给叶类蔬菜和小麦生长后期多施的无机盐分别是( )
A.含氮的无机盐、含磷的无机盐
B.含钾的无机盐、含氮的无机盐
C.含氮的无机盐、含钾的无机盐
D.含铁的无机盐、含磷的无机盐
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【题目】人们在移栽幼苗时,根部往往要带一个土坨,主要目的是( )
A.使幼苗尽快适应新的土壤环境
B.使幼苗在移栽前后土壤环境不发生大的变化
C.防止幼苗在移栽过程中根部水分的大量流失
D.保护幼苗的根和根毛,使之移栽后仍能正常地吸收水分
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【题目】下列各项中正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是( )
A.大气→植物叶片→植物根系→大气
B.大气→一自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气
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【题目】某生物小组的同学在探究”水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是( )
A.根尖吸水的主要部位是成熟区
B.根、茎、叶的导管是连通的
C.水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
D.运输水和无机盐的结构在树干的最外层
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【题目】科学家发现,灯塔水母是一种不会“死亡”的生物,原因是它发育到性成熟阶段后,又会回复到幼虫。 把它切开,甚至打碎,只要有完整的细胞,每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是 ( )
A.灯塔水母是多细胞动物
B.其细胞具有很强的分化能力
C.研究它有助于治疗人体病变或坏死组织
D.灯塔水母碎片和幼虫细胞内的遗传物质不同
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