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【题目】到医院看病时,经常需要做血常规化验。以下化验结果可判断患有贫血的是( )
①白细胞数值高于正常值 ②血红蛋白数值低于正常值 ③血小板数值低于正常值 ④红细胞数值低于正常值
A.①或③B.②或④C.②或③D.①或④
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【题目】阅读资料,回答下列问题
材料一:丹顶鹤是国家一级保护动物,每年冬季来到青岛地区,喜欢在胶州湾一带出现,为胶州湾增添了一道美丽的风景。
材料二:一只刚能爬出的小老鼠试图袭击一只蝎子,结果被蝎子蜇了一下,于是它放弃了捕食这只蝎子。后来,当它再遇到蝎子时,就主动避开。
材料三:传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,而中计身亡。
材料四:2016年,有多个国家和地区出现寨卡病毒的持续性传播,此病毒是通过蚊子叮咬而感染人体后,造成新生儿小头症和脑发育缺乏病。世界卫生组织还为此宣布了全球公共卫生紧急状态。
(1)从行为的获得途径来说,材料一中丹顶鹤的迁徙属于______行为,这是由其体内的_____决定的。材料二中小老鼠当它再遇到蝎子时,就主动避开了它,这是_______行为。
(2)资料三中的蚂蚁是具有明显_____行为特征的动物,同伴之间靠___________传递信息。
(3)资料四中的寨卡病毒结构是由_____外壳和内部的遗传物质组成,只有寄生在____里才能生存,它的寄主是蚊和人,据此可以判断此病毒属于______病毒。
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【题目】远处一堆动物正在介绍自己,可是声音太大狮王听不清楚。请同学们把动物们的介绍补充完整转述给狮王:
(1) 蚯蚓说:“在座各位中我行动最慢,只能靠肌肉和_____的配合蠕动。
(2)蝗虫说:“鲫鱼那只傻鱼叫我把头埋水里一小时,它就上岸一小时,结果它死了。它不知道我的呼吸器官是气管,气体进出的门户_____在腹部。它自己用鳃呼吸怎能上岸呢。”
(3)乌龟说:“蝗虫老弟,你体表的外骨骼和我体表的角质甲都有防止水分蒸发的功能;我是在陆地产卵,卵表面有坚韧的卵壳,用_____呼吸,所以我上岸死不了。”
(4)青蛙说:“你们看我比较特殊。小的时候在水里生活用鳃呼吸,长大了大多时间生活在陆地上,用肺呼吸,_____可辅助呼吸,跳上跳下累死了。”
(5)白鸽说:“我飞的都不喊累你喊什么喊,我这一身都是为飞行打造的,你们看看我的体表覆盖羽毛;我的_____发达附着在胸骨上,是产生飞行的动力。
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【题目】“BTB”(溴麝香草酚蓝)是一种活体酸碱指示剂,当溶液中溶解的二氧化碳增加,酸性增强时,溶液会变成黄色,且酸性越强,黄色越浓。现就蓝色的“BTB”溶液放在大小相同的密闭容器中(添加透气隔板)做如下实验:
序号 | A | B | C | D | E | F |
温度 | 5℃ | 25℃ | ||||
处理 | 养鱼 | 养青蛙 | 养小鼠 | 养鱼 | 养青蛙 | 养小鼠 |
(1)仔细观察,你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合,交替进行,这实际上是鱼在进行_____。
(2)鱼在呼吸时,经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,_____含量增加,_____含量减少 。A、D比较_____中口和鳃盖后缘张合速度快。
(3)B、E比较_____中溶液变黄快。
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【题目】下列现象中,不属于动物之间进行信息交流的是( )
A.昆虫释放性外激素B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.猫头鹰晚上出来抓老鼠D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
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【题目】下列关于动物类群主要特征的说法,不正确的是( )
A.腔肠动物体表有刺细胞B.软体动物身体表面有外套膜
C.环节动物身体分节,体表有角质层D.节肢动物体表有坚韧的外骨骼
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【题目】阅读资料,回答问题。
“绿洲与蚂蚁”
1890年,慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”,“绿洲”外树木的针叶全被松毛虫吞噬,当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意.70年后,一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜:是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”.他发现:一窝森林小蚂蚁可达300万只,可守护方圆100平方米的“领地”,每天最多可消灭害虫十万条.蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍,促进了植物的生长,小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子,并消灭危害植物幼芽的食根虫,于是禽鸟和小兽就有了乐园.
(1)在这片“绿洲”上,蚂蚁在此生态系统中扮演了_____者的角色,这说明动物是生态系统中不可缺少的组成部分,对维持_____起了重要的作用.
(2)若捕杀这六窝蚂蚁,这个“绿洲”生态系统结果会_____.(填“失去平衡”或“不变”)。
(3)文中提到,“微生物比其他地方多成千上万倍”,就会“促进植物的生长”.这里的微生物将土壤中的有机物分解成二氧化碳和水,提供给绿色植物进行_____作用再利用,从而促进了自然界的_____.
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【题目】蚂蚁不会发声,那么它们是靠什么进行通讯的呢?小张打算通过实验法和观察法来探究:蚂蚁是怎样进行通讯的?请你帮助他制定该实验的设计方案。
(1)你的假设是:_____。
(2)制定计划:
①准备实验用的蚂蚁时,捕获的蚂蚁应来自_____(选填“相同”或“不同”)蚁穴,还要把这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。
③先将_____(选填“饱腹”或“饥饿”)的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上_____,观察蚂蚁的行为。
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为表现。
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。
(3)动物的行为常常表现为各种各样的运动,动物的运动依赖于一定的身体结构,哺乳动物的运动系统主要是由_____和肌肉组成的。
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【题目】请仔细阅读下列材料,分析回答有关问题:
自2020年春节以来,抗击新冠肺炎成为了大家的日常任务。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典,感染者会出现急性、严重呼吸道疾病,伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难,严重的病例会出现肾功能衰竭和死亡,请回答下列问题:
(1)新型冠状病毒侵入人体会危害人体的_______系统。该系统是由_______和_______组成。
(2)疫情面前,中国人民众志成城!为了避免病毒蔓延,抗击疫情,我们应该怎么做?(至少写1条合理建议)_________。
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