A.呼吸作用B.呼吸运动

C.气体的扩散作用D.气体在血液中的运输

(1)生物兴趣小组的同学们提出的探究问题是:____________________。

(2)该实验设置的自变量是___________；实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是_______________。

(3)上述霉菌用_______繁殖后代，青霉的菌体由多个细胞连接起来的________构成的。

(4)根据同学们的实验结果，请指出既能延长蔬菜的保存时间，又能保持其新鲜度的最佳方法是___________________。

A.对光时要让反光镜对准直射太阳以获取明亮视野

B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中，应从侧面注视装片

C.观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野

D.欲将视野左上方的物象移至视野中央，需向右上方移动装片

资料一：有一种叫做“具柄延龄草”的植物，种子表面有一种“油脂体”，能够吸引蚂蚁，蚂蚁将种子运到蚁穴，将“油脂体”吃掉之后将种子丢弃，延龄草的种子会顺利发芽，长成新植株。

资料二：逆戟鲸是一种凶猛的水生动物，生活在北极的逆戟鲸具有一种特殊的行为：每一代年轻的逆戟鲸都要跟随父母学习如何随海浪冲上冰盖捕捉海豹．这一看似简单的行为其实很不容易完成，如果冲上冰盖的距离太短，就不可能获得猎物，而冲的太远，就有搁浅的危险。因此年轻的逆戟鲸要通过多次小心的练习才会最终掌握这一技能。

（1）资料一中体现动物在自然界能够_______________，蚂蚁是典型的具有__________行为的动物。

（2）资料二中，从动物行为获得途径来说，逆戟鲸的行为属于______行为，受到____________的影响，通过____________________而获得的，这种行为的意义是_________________________。

A.细胞膜具有保护和支持的作用B.遗传的控制中心是细胞核

C.细胞质为细胞的生命活动提供能量D.动物细胞没有的结构是叶绿体

A.甲状腺激素B.性激素C.生长激素D.胰岛素

A.尿素B.葡萄糖C.水D.无机盐

A.所有哺乳动物都以胎生方式繁殖后代

B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

C.胎生哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D.胎生提高了哺乳动物的成活率

（1）实验变量：_____。

（2）实验设计：

①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入20只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食。

②A缸喂含有甲状腺激素的食物；B缸_____。

③每天做好观察记录。

（3）实验结果：A组提前发育为成蛙（个体小），B组按正常时间发育。

（4）得出结论：_____。