试验探究：下面是光合作用的实验过程
①选一盆银边天竺葵（A处呈黄白色，B处呈绿色），预先放在黑暗处一昼夜，再将不透光的纸片用回形针夹在绿色部位．然后，把植株放在阳光下照射4～6小时，再剪下此叶片，并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片（如图所示）．
②将叶圆片放入装有某溶液的试管中，经热水浴脱色．
③将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗．
④将经过漂洗的叶圆片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上．
分析上述实验，回答下列问题：
（1）上述实验过程中使用的某溶液是______．
（2）在A、B、C三个圆片中，变蓝的是______．
（3）为了证明下面两项结论，各需比较图中A、B、C中的哪两项？
光合作用需要光：______；光合作用需要叶绿体：______．
（4）把叶圆片切成薄片，制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞中分散的被染成蓝色的结构是______．

分配给你一个科研项目，测定一种水生植物（金鱼藻）的光合作用速率是否受二氧化碳的影响，该植物在有二氧化碳的瓶中生长，释放出气泡．这个研究项目的对照组应是（　　）

A．将同一装置放在暗处

B．没有加入二氧化碳的气泡产生情况

C．水温升高时气泡的产生情况

D．用一个较小的玻璃瓶

下列各项中，不会影响如图中单位时间内产生气泡数目的是（　　）

A．装置容器的大小

B．光照强度

C．植物叶片的数目

D．装置中水的温度（温度在植物可承受范围内浮动）

在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，预先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）

A．让叶片内的叶绿素氧化分解掉

B．让叶片能积累足够多的二氧化碳用于光合作用

C．消耗叶片内原有的淀粉等有机物

D．让叶片适当休息

某生物小组学生为验证“天竺葵叶片通过光合作用产生了淀粉”进行了有关实验，如图所示：



请回答问题
（1）该实验的正确操作顺序是______．（填图中序号）
（2）图中④的目的是消耗叶片中原有的______．
（3）图中③把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，是使叶片里的______溶解到酒精中．
（4）图中②向已漂洗的叶片滴加的液体是______，叶片上被黑纸遮盖部位的颜色是______（变蓝、不变蓝），这说明叶片遮盖部分______（能、不能）进行光合作用，______（有、没有）______产生．

在检验光合作用的产物时，使快要熄灭的卫生香重新燃烧的气体是（　　）

A．氧气

B．二氧化碳

C．空气

D．水蒸气

“绿色植物在光下制造有机物”的实验中，用黑纸片遮盖叶片时应该遮盖住（　　）

A．整片叶的上面	B．整片叶的上下两面
C．一片叶的一部分的上面	D．一片叶一部分的上下面

将快要熄灭的火柴，靠近金鱼藻在阳光下放出的气体，立刻猛烈地燃烧起来，这个小实验证明光合作用产生了（　　）

A．淀粉

B．二氧化碳

C．氧气

D．水

用实验证明光合作用的场所是叶绿体时，应选择（　　）最为简便．

A．全绿色的叶	B．有白斑或白条纹的绿叶
C．不含叶绿素的叶	D．用酒精除去叶绿素的叶

根据下面的资料，请运用所学的知识分析：
十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水．5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克．由于水是加到桶里的唯一物质，所以．海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水．
（1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于土壤中的______被柳树吸收．
（2）柳树吸收的水中，一部分进行______合成有机物，而绝大部分则通过______作用散失到空气中．水分散失到空气中对植物本身的意义之一是：降低植物体（特别是叶）的______．