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科目: 来源:不详 题型:填空题

太阳光下,金鱼藻不断产生的气泡可以使带火星的卫生香猛烈______起来,实验说明,绿色植物在光照下能够产生______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

将盆栽天竺葵进行暗处理后,再对叶片部分遮光,放在光下几小时,然后经脱色、漂洗,再滴加碘液进行观察.请回答:
(1)暗处理的方法是______,目的是______.
(2)进行部分遮光时,一定要选用______的遮光材料,在叶片的上下两面遮住叶片的一部分,其目的是______,这种设计方法在实验中叫做______实验.
(3)将叶片放人酒精中隔水加热,隔水加热的目的是______,叶片变成黄白色的原因是______,同时还可以看到酒精变成了______色.
(4)向叶片滴加碘液,是为了检验______,叶片遇碘后的变化是______,这说明:①光合作用需要______,②光合作用的产物是______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

下图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密闭的玻璃装置.乙、丙中各放一盘发育阶段相同、生长良好的花,甲、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠.

魔方格

(1)图______中的小白鼠比另一只生活的时间长,因为此图中的植物通过______产生了______,从而使这只小白鼠能获得较多的______.
(2)图______中的花比另一盆花生活的时间短,因为这盆花把密封罩内的______用尽,植物体就不能进行______了.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水.把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下.

魔方格

(1)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液数滴,叶片颜色______,证明叶片中______存在.水槽里氢氧化钠溶液的作用是______.
(2)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液数滴,则叶片的颜色______,原因是______.
(3)将两装置先放在黑暗处24小时的作用是______.
(4)该实验说明了______是光合作用的原料.
(5)实验中起对照作用的是______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

如下图所示将一棵银边天竺葵(银边部分不含叶绿素)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住,然后将整个植株移到阳光下.数小时后,将选择的叶片摘下,去掉软木片,经酒精吸色处理后加数滴碘液.试回答:
(1)银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含______.
(2)A处颜色______,原因是______,从而说明了______.
(3)B处颜色______,原因是______.
(4)C处没有变蓝,说明______是植物进行光合作用的重要场所.
(5)该实验可探究光合作用需要______和______,其产物是______.
(6)若收集天竺葵在光下放出的气体,经检验,发现有助燃作用,可知光合作用还可制造______.
魔方格

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科目: 来源:宜城市模拟 题型:填空题

请你认真观察下面所示的实验装置,并尝试分析回答下列问题:

魔方格

(1)甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有______;
(2)丁组实验装置可用来验证______;
(3)若戊装置用来验证植物的蒸腾作用,请你指出此装置需要进一步改进的地方:______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

将在黑暗处放置两天的一盆天竺葵放在密闭的玻璃钟罩下(钟罩内放有一烧杯氢氧化钠溶液),在阳光下照射两小时后,取叶片用酒精溶去叶绿素后,滴上碘液,叶片不变蓝,其原因是(  )
A.无二氧化碳
B.无氧气
C.阳光不足
D.产生葡萄糖,未形成淀粉

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科目: 来源:不详 题型:解答题

银边天竺葵的叶片用光照射后,用酒精隔水加热,脱去叶绿素,滴上适量碘液,发现整个叶片(  )
A.边缘不变蓝,其他部位变蓝
B.变蓝
C.边缘变蓝,其他部位不变蓝
D.不变蓝

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科目: 来源:不详 题型:填空题

请认真观察分析如图所示装置,完成填空.
魔方格

(1)甲、乙、丁三个装置分别可用来验证:______
(2)丙装置若用来验证蒸腾作用,请指出此装置有哪些需要改进的地方?
①______
②______
(3)丙装置若用来验证植物的呼吸作用,此装置应放在______的地方.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

在《验证绿叶在光下合成淀粉》的实验中,要把处理过的叶片放在酒精中水浴加热,结果叶片变成了黄白色,而放过叶片的酒精变成了淡绿色.黄白色的叶片滴加碘液后原来未遮光的部分变成了蓝色,从而验证了淀粉的存在.你认为把叶片变成黄白色的目的是什么?检验淀粉时用到的原理是什么?______.

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同步练习册答案