（1）根据上面的材料，他们可能提出的问题是：_________?(提出一个问题即可)

（2）假如他们想探究池水中浮游生物的生存是否与阳光有关，请帮他们完成下面探究方案：

①器具材料：大烧杯、普通池水(河水)、富含浮游生物的池水、大纸盒等。

②方法步骤

A．在两只大烧杯A、B中分别倒入半杯普通池水(河水)

B．在A、B两烧杯中各加入三分之一________

C．分别将A、B两烧杯放置在_______和_______进行培养，温度均控制在25℃左右。

D．每天观察并记录两烧杯中浮游生物的生存情况。

③请帮他们设计一个记录观察结果的表格_______ 。

④此实验的变量是________。

⑤实验现象：照光的池水逐渐变_______;遮光的池水每观察一次颜色变黄一些，几天后水中的浮游生物全部死亡、下沉。

⑥实验结论：__________。

A.葡萄糖B.蛋白质

C.尿素D.无机盐

A.尿素和无机盐B.血细胞和大分子蛋白质

C.血细胞和葡萄糖D.血细胞、尿素和无机盐

A.骨在运动中起支点作用

B.成年人的骨中有机物占三分之二，无机物占三分之一

C.关节是由关节面、关节囊、关节腔三个部分组成的

D.一块腓肠肌是组织

（1）煤炭、石油、天燃气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的_____并释放出______气体。绿色植物可以通过______作用吸收燃烧释放的气体。

（2）吸烟不仅违背低碳的生活方式，而且主要会对人体的______系统造成严重危害。

（3）在日常生活中，你应该如何响应低碳的生活方式？_______。

A.反射弧B.神经纤维C.神经元D.神经末梢

A.含氮、铁、钾的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐

C.含氮、磷、锌的无机盐D.含氮、磷、硼的无机盐

（1）桦尺蛾的体色在生物学上称为性状。其体色有深浅之分，这是一种_________现象。（填“遗传”或“变异”）

（2）工业污染区______色桦尺蛾回收所占比例高，非工业污染区______色桦尺蛾回收所占比例高。

（3）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是长期_________的结果。

A.烟熏 B.捕食这种颜色的食物 C.自然选择 D.人工选择

（1）生殖和发育都离不开水的动物是______。

（2）卵的结构更适于陆地环境的动物是______，判断的理由是______。（写一点即可）

（3）蝗虫和青蛙的发育过程都属于______，这种发育过程的特点是______。

A.把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会越来越多

B.叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照

C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素

D.叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝