A.背鳍B.腹鳍C.尾鳍D.臀鳍

为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题。

1、两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。

2、将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将①种在甲花盆内，将②种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。

（1）将以上实验补充完整：①____________________②____________________

（2）以上实验中马铃薯的生殖方式称为_____________。

（3）你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是_________________________。

（4）小杨设置甲、乙两花盆的目的是______________________。

A.气流冲击，喉口扩大B.气流冲击，食道变小

C.声带振动，气管扩张D.会厌软骨没能盖住喉的入口

A.糖是主要的供能物质B.脂肪是主要的供能物质

C.无机盐是备用的能源物质D.维生素是构成细胞的重要原料

A.预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者

B.酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，并导致神经衰弱，所以不能饮酒

C.和朋友通宵打网络游戏可以调节自己的情绪，缓解心中压力

D.毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害身心健康

A.婴幼儿注射百白破三联疫苗B.为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗

C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白D.为青少年注射乙肝疫苗

A.大量焚烧垃圾，减少处理费用B.坐“的士”替代坐公交出行

C.走路或骑自行车上学D.过节燃放大量烟花

实验过程：

①消毒：将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。

②采样：每隔5分钟对口腔内的5个不同位置采样。

③培养：将样品分别置于5个富含营养液的培养皿中，在适宜的温度下培养。

④计数：计算出5个样品菌落数量的平均值，记录数据如下表：

据以上内容回答下列问题：

（1）在实验过程③中，“适宜的温度”应该为_____℃左右。

（2）为了避免偶然因素对实验结果的影响并减小误差，本实验中所采取的做法是_____。

（3）结合本实验的数据和结论，你对科学地咀嚼口香糖有何新的认识？_____。

（4）若要在本实验结论的基础上再进一步探究，以使实验结论更明确，应选择下列的哪个时间段？_____。

A．0～5分钟 B．5～10分钟 C．10～15分钟

（5）对咀嚼后的口香糖正确的处理方法应该是_____。

(1)与①亲缘关系最近的生物是________，与①亲缘关系最远的生物是________。

(2)最基本的分类单位是________。

(3)在七个分类等级中，________这一等级所包含的生物共同特征最少。

①蜥蜴 ②兔子 ③蝗虫 ④丹顶鹤 ⑤青蛙 ⑥鲤鱼 ⑦蚯蚓

（1）上述类群中属于恒温动物的有_____（写序号）；属于无脊椎动物的有___（写序号）。

（2）⑦蚯蚓的运动需要肌肉和______配合完成；若①、②、⑤同时学习走迷宫，____（写序号）学会正确走迷宫的时间最短。

（3）上述动物中，与娃娃鱼共同特征最多的是____（写序号），它们是脊椎动物由水生向陆生的过渡类型，其生殖过程不能离开水，呼吸器官不够发达，主要用________呼吸。

（4）成语“金蝉脱壳”中，与蝉同类的是③蝗虫，体表有_______，用于呼吸。

（5）②兔子其牙齿有门齿和_____之分，与其草食性相适应。