下列哪项植物生命活动可以不需要光（　　）

A．光合作用	B．植物制造淀粉
C．叶绿素的形成	D．蒸腾作用

如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图．



①=2 a或b曲线都可以说明______是影响光合作用强度的因素．
②A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用强度的因素．
③限制C点光合作用强度进一步增强的因素是______．
④分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能______光合作用，提高蔬菜产量．

如图表示把银边天竺葵（叶片边缘C部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答问题：
（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是______．
（2）滴加碘液后，观察到的现象是：A处______；B处______；C处______．
（3）A、B构成一组对照实验，变量是______，得出的结论是______．
（4）B、C构成一组对照实验，变量是______．

如图是同学们熟悉的二套实验装置，请认真分析并回答问题：



（1）A装置可以用来验证______．要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里的液体应为______．
（2）B装置是验证______的实验，为了使实验获得良好的效果应选择______的塑料袋．（填“无色”、“黑色”或“白色”）

某中学生物探究性学习小组为了研究植物光合作用所需的条件，进行了一系列探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的30株小麦苗，平均分为A、B、C三组，分别在不同的环境条件下进行无土栽培（培养条件见表）．在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一周时间．请你结合所学知识回答下列问题．

小麦苗	温室内二氧化碳浓度	培养液
A组	0.2%	土壤浸出液
B组	0.03%	土壤浸出液
C组	0.2%	蒸馏水

（1）培养一周后，A、B、C三组小麦苗的重量都有所增加，增重的主要原因是小麦苗______．
（2）比较A组和B组，______小麦苗的长势明显要好，你认为其原因是______．
（3）比较A组和C组，______小麦苗的长势明显较弱，由此可知，小麦苗的生长还需要从外界吸收______．

将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断（见右图）．在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色．这个实验结果表明光合作用需要（　　）

A．水

B．阳光

C．空气

D．温度

如图为探究光合作用某一产物的实验装置，相关叙述正确的是（　　）

A．此实验在有光或无光下都可进行

B．此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳

C．此实验可证明光合作用的产物中有氧气

D．此实验可证明光合作用的产物中有有机物

某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择（　　）

A．①②

B．③④

C．②③

D．②④

图是乐乐同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要（　　）

A．光

B．水

C．二氧化碳

D．叶绿体

生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入如图广口瓶中，对其生理活动进行探究．
（1）清晨，把该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片d置于右图装置中，用来探究光合作用所需的某种原料，则该原料是______．
（2）傍晚，发现广口瓶内的液面明显下降，减少的水分主要是植物通过______由叶的气孔散失的．如果在当天傍晚取下b叶片，用打孔器获取一个圆片，烘干后称重，次日凌晨取下c叶片，取同样大小的一圆片，烘干后称重，发现取自c叶片的圆片较轻，主要原因是______．
（3）在广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后从该枝条上截取一段茎，用放大镜观察横切面，发现被染成红色的部位是______．
（4）假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的，要想保留其优良性状，可采取的措施是______．该植株结出的果实是由______发育而来的．